藤野先生(仅供参考)知识课件.ppt

藤野先生作者：鲁迅;写作年代 及时代背景;鲁迅留学日本的经历;仙台医学专门学校;绯红 油光可鉴 发髻 瞥 畸形 杳无音信 花梗 芋头 ;读课文，理清文章段落结构 。;第一部分：在东京 ;去仙台;在仙台：环境艰苦，悠然处之;第二部分第二层：与藤野先生相处的几件事;外貌——黑瘦、八字须、戴着眼镜 举止——挟着一叠大大小小的书 声调——缓慢而有顿挫;三、典型事例;第二部分第三层： 弃医从文的原因;第二部分第三层：与藤野先生告别;主题思想：;第三部分：离开仙台，怀念先生;;“清国留学生” 的生活情况:---------------;本文的语言耐人咀嚼，很富有感情色彩，试举 例说明。;文中还有一种情况，借助于副词，增强表达 思想感情的作用。试举例。;“大概是物以希为贵罢。”;他们也何尝不酒醉似的喝采。;从以上例子能看出，调动一些语 言因素，对表达作???的思想感情 是大有益处的。;四;谢谢合作！