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- 2018-11-28 发布于安徽
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2017届高三语文高考二轮复习教案:诗歌鉴赏练习
教学目标: 总序第 个教案
1.审清诗歌鉴赏题目类型
2.审清题干要求
3.灵活运用鉴赏手法
教学重点
鉴赏诗歌,巧用手法
教学难点
学习并掌握各类诗歌鉴赏的一般方法和规律
教学时间 六课时
第一课时
教学内容:准确判断,赏出效果——表达技巧赏析题之要诀
学案引语 表达技巧赏析与情感把握是高考古诗鉴赏考查的两大重点。对于表达技巧,我们在一轮复习中重在构建其知识体系。而在做题实践中,技巧判断不准、效果表述不到位是一个普遍存在的问题。面对这个“老大难”问题,我们绝不能轻易退缩,一方面要继续巩固原有的知识体系,另一方面要加强知识的动态运用,在“判断”与“效果”两大环节上多下功夫,提高我们的应试能力和鉴赏水平。
自学在前 自我诊断
1.(2016·天津)阅读下面的诗,按要求作答。
登裴秀才迪小台
[唐]王维
端居不出户,满目望云山。
落日鸟边下,秋原人外闲。
遥知远林际,不见此檐间。
好客多乘月,应门莫上关。
(选自《全唐诗》)
请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。
答:
解析 本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。颔联“落日鸟边下,秋原人外闲”为景物描写,“落”“下”分别形容“日”“鸟”,为动态描写;“秋原人闲”意指秋野空阔,
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