《林教头风雪山神庙》说课演示文稿.pptVIP

（五）分析课文是怎样描写大风雪的？ （六）巩固练习 　写一篇赏析文章，参考题目： 　　①林冲思想性格变化浅谈 　　②“逼上梁山”——读《林教头风雪山神庙》有感 　　③小议《林教头风雪山神庙》中的景物描写 　　 《林教头风雪山神庙》 高二年级 张秀娥 一、说教材 第一、它是人教版必修五教材第一单元的第一篇讲读课。 第二、明确文章节选自《水浒传》，体会这 篇长篇小说的优秀之处。 二、说教学目标 1、了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化，从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。（情感目标） 2、学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法。（能力目标） 3、了解景物描写和细节描写的作用。（知识目标） 教学重点和难点 1学习本文通过语言、行动和心理描写表现人物性格的写法；（重点） 2、分析“风雪”等景物描写对情节、人物的作用。（难点） 三、说教法 、学法 1、教法 五重发现教学法，在自学、展示、合作、探究、拓展中不断发现。 批注法，教会学生做批注是授之以渔。 品读法，诵读有助于学生很好地把握内容，理解作者情思，品读才能体会精彩。 2、学法 运用“阅读——感悟——讨论”的方式，利用小组合作探究法。 四、说教学程序设计 1、自学 发现 2、展示自学成果 3、品读细节，评点人物