最新《综合性学习．说不尽的桥》教案.docVIP

综合性学习．写作.口语交际. 说不尽的桥 ●活动目标 较全面地了解有关桥的结构、功能、建材等方面的知识。 使学生养成借助网络和图书来查找资料的习惯，掌握做知识卡片和小档案的方法。 培养学生的观察力和想像力。 ●课时安排 两课时。 ●活动准备 让学生了解关于“桥”的力学原理及“桥”分类等方面的科学知识，做摘抄并做成知识卡片；学生查找当地各种桥梁、世界名桥的资料，建立桥梁档案；每人将收集资料装入资料袋，交给老师打分后，同学相互间交流。 搜集有关中外名桥的一些图片或照片，做成课件，上课备用。 将学生分成兴趣小组，分别安排桥梁知识和桥梁文化两个小组。两个小组又细分为“桥梁分类”“桥梁建材”“桥梁之最”“中外名桥”“桥的故事”“桥的命名”“桥诗”“桥联”“桥梁设计”等各子小组。小组内的同学设计互动问题，准备好课件，教师参与安排指导。 课后以“桥”为内容，各小组自办一份手抄报，做材料上积累，班内做成果展示。 (提前一周左右布置，让学生充分准备) ●活动步骤 -1- 四小组擂台，各子小组各选派一名主持。利用课余时间先装饰教室，美化黑板写上 标题“桥之旅”。上课时由老师导人，桥梁竞赛活动开始。 ■导入活动 宋范与求诗云：“画桥依约垂杨外，映带残阳一抹红。” 唐杜牧诗云：“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。，， 每首诗中都提到了一座古桥，一处景致，一个动人