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幼儿园半年教学计划 　　踏着轻快的脚步声，我们又迎来了新的学期，经过上学期的学习，我班的孩子在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强。孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、三角形、梯形、长方形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力；在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则。能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。本学期新生较多，所以还是得加强三大领域的教育。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在的问题与现象：　　1、孩子间存在较大的能力差异。　　2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。　　3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。　　4、挑食现象仍存在。　　本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。　　二、工作思路：　　1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级计划。　　2、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养，两位位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感　　3、根据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。　　4、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。　　5、妥善、合理的管理好班级财产。　　6、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。　　7、.重视家长工作，增强服务意识，促进家园联系。　　五、家长工作：　　1、利用入园及离园时间有针对性地与家长交流沟通，互相交换意见，使家园教育步调一致。　　2、利用家访、电访、时面谈、“家长有约”，以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈；与家长建立平等和谐的关系。　　3、与家长建立短信息联系、进行个别幼儿的家访工作，邀请家长参加六一庆祝会，并提出宝贵的意见。　　4、根据气温变化提醒家长为孩子及时增减衣物及更换被褥。　　5、继续根据主题活动的需要请家长及时向幼儿介绍相关的知识，与幼儿共同进行观察和自制活动，丰富幼儿的相关经验。　　6、对幼儿的观察所得和发现及时进行记录，及时反馈幼儿的在园表现，与家长互换见。　　四、月份工作安排。　　三月份工作安排　　1、打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好《幼儿联系册》，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。　　2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区域活动。　　3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。　　4、开展三八节主题活动《我的小巧手》，与父母一起利用废旧物品进行小制作。　　5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。　　6、丰富自然角，并填写观察记录表。　　7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。　　8、召开本学期家长会，宣读并解说本学期幼儿园安全打卡计划。召开班会，制定班级工作计划。　　四月份工作安排　　1、结合主题活动“春天”，引导幼儿注意观察春天的变化，体验春天的气息。结合季节进行春种，并做好观察记录。　　2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。　　3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。　　4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展《保护地球妈妈》、《我为小鸟搭歌台》等环保教育系列活动。　　5、观察“春天的变化”，进行晨练和“一物多玩”活动。学习跳绳的技能。　　五月份工作安排　　1、节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。　　2、教育幼儿自己的事