幼儿园大班语言案（散文欣赏）：秋天的雨.docVIP

幼儿园大班语言教案（散文欣赏）：秋天的雨 幼儿园大班语言教案（散欣赏）：秋天的雨 活动目标： 1、认真聆听雨的声音，比较不同雨声的特点，用‘_____的’的表达方式描述不同季节雨的特点。 2、主动讲述自己观察到的“秋天到”的各种变化，描绘秋天的故事。 3、倾听散的配乐朗诵，跟随音乐感受散中秋天的美。 4、跟读散，理解并感知散的语言美、内容美以及情境美，学习有感情的朗读散，激发阅读散作品的兴趣，体验散学习的快乐，培养阅读的积极性。 、尝试并运用散中的句子表述和表达金秋的美丽，并在理解的基础上分组为散创编动作，学会合作，体验从不同角度观察和记录到的秋天的美。 活动重点：理解并感知散的语言美、内容美以及情境美。 活动难点：为散创编动作。 活动准备： 1、不同大小、不同季节的雨声录音。 2、有内在逻辑联系的秋天图景。 3、秋天的叶子、果实等的实物若干。 活动过程： 结合幼儿实际生活经验，并抓住幼儿爱玩的天性，以闯关游戏的方式完成此次活动。 动物王国最近要招募一批英勇能干的小动物保卫他们的森林，报名的小动物要经历听、说、仿、编、演等五关层层选拔，最后挑选最勇敢、最能吃苦、最爱动脑筋的小动物保护他们共同的家，小朋友们想不想参加啊？ 1、第一关：听雨辨不同（感受雨声） 听 放音乐，先放不同大小的下雨声，再不同季节的雨声，引导小朋友去感受雨声的变化与不同之处，使用‘_____的’的形式描述雨