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大学生宗教信仰现状研究——以青海省高校为例-马克思主义基本理论专业论文.docx

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大学生宗教信仰现状研究——以青海省高校为例-马克思主义基本理论专业论文

Abst Abstract II II Abstract College students are valuable human resources,they are the hope of our nation, and they are the future of our motherland.It`s important to improve their ideological and political quality,because this is have far-reaching strategic significance to the full implementation of national rejuvenation through science and talent, to ensure our country`status in the fierce international competition,to ensure build a well-off society,to advance the grand goal of socialist modernization,to ensure the prosperity of the socialist with Chinese characteristics.Correct faith education for college students is the key to achieve this major strategic objective.In this paper, based on understanding religion and characteristics of religious faith,taking the present status of college students`religious belief in Qinghai as the breakthrough point,through HYPERLINK /literature_search literature search,questionnaires, interviewing to summarize the status and characteristics of college students`religious belief in Qinghai,then try to find the reasons.According to the results of the investigation, analysis positive influence and negative influence of college students`religious belief in Qinghai,finally put forward some corresponding countermeasures about how to guide religious view of college students. Key words: college students religious belief HYPERLINK /s?wd=religious%20belief countermeas 青海大学 青海大学硕士学位论文 目录 I I 目 录 摘要 I HYPERLINK \l _bookmark0 Abstract II HYPERLINK \l _bookmark1 第 1 章 导论 1 HYPERLINK \l _bookmark2 1.1 选题理由 1 HYPERLINK \l _bookmark3 1.2 文献综述 2 HYPERLINK \l _bookmark4 1.3 研究思路和文本结构 5 HYPERLINK \l _bookmark5 第 2 章 宗教信仰的解读 6 HYPERLINK \l _bookmark6 2.1 关于宗教的认识 6 HYPERLINK \l _bookmark7 2.2 宗教信仰及其特征 10 HYPERLINK \l _bookmark8 2.2.1 宗教信仰的含义 10 HYPERLINK \l _bookmark9 2.2.2 宗教信仰的特征 10 HYPERLINK \l _bookmark10 2.3 宗教信仰的功能 12 HYPERLINK \l _bookmark11 2.3.1 宗教对于个人的功能 12 HYPERLINK \l _bookmark12 2.3.2 宗教对于社会的功能 13 HYPERLINK \l _bookmar

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