高等医学院校图书馆阅读疗法进社区服务剖析.docVIP

高等医学院校图书馆阅读疗法进社区服务剖析 　　摘 要：高等医学院校应根据自身功能和实际情况，充分发挥馆藏文献信息资源和学科知识优势，实现社会的信息资源共享。文章对高等医学院校开展阅读疗法社区服务的可行性进行了分析，针对服务方式、服务群体进行了探讨，并列举了面向社区开展阅读治疗服务的典型事例，展示了服务效果。 　　关键词：高等医学院校图书馆 阅读疗法进社区 服务效果 　　中图分类号： G252.2 文献标识码： A 文章编号： 1003-6938（2012）05-0111-03 　　阅读疗法，就是以文献为媒介，将阅读作为保健、养生以及辅助治疗疾病的手段，是自己或指导他人通过对文献内容的学习、讨论和领悟，养护或恢复身心健康的一种方法[1]198-199。因此阅读疗法适合社会上一切需要帮助的人。泰山医学院图书馆开展大学生阅读疗法实践已10余年，研制出一定数量的解决不同心理疾病的对症“书方”，取得了学术研究和治疗效果的双丰收，为了在社会上推广普及阅读疗法，丰富阅疗实践案例，积累有效数据，自2008年开始，拓展了阅读疗法社区服务的新领域，并取得了良好的社会效果，受到社区读者的欢迎。 　　1 社区阅疗服务的可行性分析 　　1.1 馆藏资源的优势 　　高等医学院校图书馆在开展阅读疗法社区服务方面具有显著的优势。首先，文献资源充沛，近几年来，高校图书馆因迎接教育部本科教学评估，馆藏图书迅速增长