《月光曲》教学设计[详细解读].docVIP

完美.格式.编辑 专业.资料.整理 《月光曲》教学设计（详细解读） 教学目标 1、从德国音乐家贝多芬创作月光曲的传说中，让学生体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱，从而培养学生热爱人民的思想感情，并对学生进行美的教育。 2、巩固刚学过的生字，理解谱写、传说、幽静、恬静、纯熟、陶醉等词语，通过描述画面进行语言训练。 3、有感情地朗读课文。 4、初步学习在写实的过程中，展开适当的联想，发展学生的想象力和逻辑思维的能力。 教学过程 第一课时 一、揭示课题 同学们，这一课我们要学习一个传说，那就是《月光曲》的故事。（运行课件《月光曲》，音乐声起，幕徐徐拉开……）这篇课文很美，也写得比较深，看哪些同学能自己读懂课文，读好以后能回答两个问题： 1、《月光曲》是一首什么样的曲子，是谁写的？ 2、《月光曲》这篇课文，写的是什么？ 二、自学课文 现在，让我们一起来听听课文的录音朗读。 三、读后提问 （结合句子训练，帮助学生概括课文内容） 1、《月光曲》这篇课文写的是一个真实的故事吗？（结合学生回答板书传说。） 解释传说：是在民间流传的故事。 2、《月光曲》这篇课文