仁德-南安南星中学.PPT

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仁德-南安南星中学

成语 中华文化的微缩景观 一、什么是成语 二、成语的来源和结构 (二)、成语的结构 1、主谓关系 ①细水│长流 ②天花│乱坠 ?③肝胆│相照 ④鼠目│寸光 ⑤脚│踏实地 ⑥木│已成舟 ?⑦塞翁│失马 ⑧记忆│犹新 2、动宾关系 ①饱经│风霜 ②痛改│前非 ③大显│身手 ④徒有│虚名 ⑤平分│秋色 ⑥分│我杯羹 ⑦与虎谋│皮 ⑧枉费│心机 ?? ? ?? 三、成语的运用 广告与成语 默默无蚊 咳不容缓 骑乐无穷 随心所浴 步步为赢 鸡不可失 食全食美 一明惊人 看下列成语的使用是否正确,为什么? 1、我们宿舍里的六位小伙子都是十八九岁,豆蔻年华,风华正茂。 2、在我告别时,他这个服装个体户非要送我几件高档衣服,真是大方之家. 3、 湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查,把几个村羊群集中到一起,以其规模效益骗取扶贫资金,其手段之恶劣,令人叹为观止。 4、去年某山庄举办了国画大师徐悲鸿画展,廖静文女士主持了开幕式,她敝帚自珍地向观众一一介绍了展馆内的画作。 5、“崇尚科学文明,反对迷信愚昧”图片展,将伪科学暴露得淋漓尽致,使观众深受教育。 三、成语对联 请写出空缺的上联或者下联: 守株待兔 流芳百世 放虎归山           大庭广众 众所周知 知人论世 世疏事异 异口同声 声色俱厉 厉兵秣马 马壮人坚 坚毅果敢 敢怒敢言 言而有信 信口开河 河鱼腹疾 疾风暴雨 雨淋日炙 炙手可热 热情洋溢 溢于言表 表里相济 济济之才 才疏学浅 浅斟低唱 大庭广众 众口难一 一鸣惊人 人山人海 海阔天空 空前绝后 后来居上 上下一心 心胸开阔 阔论高谈 石破天惊 惊天动地 地老天荒 荒诞不经 经久不息 息息相关 关门大吉 吉人天相 相机而行 行云流水 水乳交融 鲜为人知 知书达理 理屈词穷 穷凶极恶 恶贯满盈 盈千累万 万籁无声 声泪俱下 下笔如神 神灵活现 现身说法 四、成语与文化 成语与文化 1.成语反映生活百态 成语是语言宝库中的精华,也是文化的积淀。中华文化的内涵有多丰富,成语的内涵就有多丰富。汉语成语的内容涉及广泛,涉及衣食住行、动物植物、礼仪习俗、文学艺术、生肖等。    2.成语中体现民族精神 中华民族自古就是一个勤劳勇敢、富有智慧的民族,这在成语中有集中的体现。 中外成语比较 ①下列中外成语意思相同,不同的是什么? 雨后春笋(汉语成语)──雨后蘑菇(俄语成语) 非驴非马(汉语成语)──非鱼非肉(俄语成语) 如履薄冰(汉语成语)──如履鸡蛋(英语成语) 如坐针毡(汉语成语)──如坐荆棘(英语成语) 猫哭老鼠(汉语成语)──鳄鱼的眼泪(英语成语) 掩耳盗铃(汉语成语)──鸵鸟政策(英语成语) ②下列外国成语是什么意思? 达摩克利斯之剑 皮格马利翁 犹大的亲吻 象牙塔 潘多拉的盒子 特洛伊木马 阿喀琉斯之踵 多米诺骨牌 1、达摩克利斯之剑   达摩克利斯(DAMOCLIES)是希腊神话中暴君迪奥尼修斯的宠臣,他常说帝王多福,以取悦帝王。有一次,迪奥尼修斯让他坐在帝王的宝座上,试着做一天皇帝。宠臣在吃宴席中间,发现头顶上挂着一把仅用一根马鬃系着的出鞘的利剑。以此告诉他,虽然身在宝座,利剑却随时可能掉下来,帝王并不多福,而是时刻存在着忧患。  人们常用这一典故来比喻安逸祥和背后随时可能发生的潜在危机。有点类似中国的“紧箍咒”。   2、皮格马利翁效应   皮格马利翁是希腊神话中的塞浦路斯国王。他憎恨女性,决定永不结婚。他用神奇的技艺雕刻了一座美丽的象牙女像,并爱上了她。他像对待自己的妻子那样抚爱她,装扮她,并向神乞求让她成为自己的妻子。爱神阿芙洛狄忒被他打动,赐予雕像生命,并让他们结为夫妻。有点类似中国的“猴子捞月”或者“镜中花”。    “皮格马利翁效应”后来被用在教育心理学上,也称“期待效应”或“罗森塔尔效应”,比喻教师对学生的期待不同,对他们施加的方法不同,学生受到的影响也不一样。  3、犹大的亲吻   犹大是《圣经》中耶稣基督的亲信子弟12门徒之一。耶稣传布新道虽然受到了百姓的拥护,却引起犹太教长老司祭们的仇恨。他们用30个银币收买了犹大,要他帮助辨认出耶稣。他们到客马尼园抓耶稣时,犹大假装请安,拥抱和亲吻耶稣。耶稣随即被捕,后被钉死在十字架上。 

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