初中生学习习惯演示文稿.pptVIP

1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位："你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说："是在幼儿园。"又问："在幼儿园里学到了什么呢?“ 学者答："把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。“ 这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。 “世界上最可怕的力量是习惯， 世界上最宝贵的财富也是习惯。 一个企业，一个国家， 一个民族是如此， 对于人的一生，更是如此。“ 有一个为人熟知的实验：青蛙突然被丢进滚烫的开水中，它会迅速地跳出来。但是若把青蛙放在冷水中慢慢的加热，它会很安逸的在铁锅里游泳，直到最后被烫死在锅里。其实，人很多时候也会像青蛙一样，沉湎于舒适的逐渐变化的环境，就象逐渐变热的水一样，被坏习惯所捆绑、蚕食。更为可怕的是，甚至连我们自己也不知道我们身上有很多的坏习惯存在。 中学生必须养成的良好的学习习惯 良好的学习习惯就是最好的学习方法。 很多优秀生说?“没什么方法”，这是对的。任何一种方法只有经过体验转化成一个人的习惯时，才真正构成了学习的竞争力。 为什么做作业？？ 10、安静自习，高效学习的习惯 安静自习，就是要充分利用自习课的时间，高效自主学习，不依赖于别人的独立的学习。具备这种能力的人具有强烈的求知欲，能够合理地安排自己的学习活动，具有刻苦钻研精神，并且能够对自己的学习效果进行科学的评价。 那么，如何形成这一良好的学习习惯呢？最主要的有两点：一要自律，二要有恒心，即时时处处严格要求自己，改掉自己学习上的坏习惯、坏毛病，从自身做起，从一点一滴的小事做起，使外部的要求固化为自己的行为习惯。 同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：“许多需要的东西我们可以等待;但是学生不能等,他的骨骼正在形成，血液正在生成，心智正在发育，对学生我们不能说明天——他的名字是今天！” 偶有偏离，及时调整 在好习惯形成过程中，或者在坏习惯克服过程中，容易出现反复、拖拉、敷衍、放任等现象，容易出现跟着感觉走的现象。这就要求自己要严格监督自己，发现偶有偏离，立即作出调整 要消除外部干扰 ：那些可能使你偏离甚至脱离轨道的引力，如同学的干扰 要排除自身故障 ：受挫折时情绪不佳而放纵自己 通过做些具体的事情来转移注意力 ，防止偏离 学会认识自己 “认识自己”是养成学习习惯的思想基础 。 先从认识自己的学习着手，每次作业或测验后要作必要的回顾和思考，找出产生错误的原因，及时予以订正 。 学会每做一件事都应总结经验教训，这样在下次再做类似的事情时就不会有害怕的心理，下一次就会做的更好。 不能正确认识自己的人要么是盲目自大、目空一切，要不就是缺乏自信、自卑丧志。 学会控制自己 在习惯形成的过程中，在自己的自制力还不十分强的情况下，应从控制自己的活动时间和活动空间入手来约束自己的行为 在时间上，从早上起床一直到晚上就寝，都安排满有意义的学习内容和活动内容，不让一日虚度，不让一时空耗 在空间上，严格控制自己的活动范围 在习惯的形成过程中，难免会有重犯老毛病的时候，必要时还应借助外力 。如：纪律的约束、同学的监督、老师的帮助。 每天念几遍自己的目标，大声地念，有助控制自己 说到做到，坚定不移 一旦定出目标，就要行动，并力求达到你所定的目标，目标不在乎大小，而在于通过你的努力能实现 。 一次行动胜过千百次的决心 ！ 如计划每天要记10个英语单词，就一天不落地去记；认识到写字潦草、做题马虎这些毛病，就在写字、做题时严加注意，确保字字工整，题题复查；意识到了不良学习习惯的危害，就自觉地去克服；制订了学习计划，就定时定量地去完成；决心使自己的学习成绩在全班、全年级的名次前移，就要千方百计地挖掘自己学习的潜能 。 想管住自己为什么管不住呢？ 不长记性，总是重复在同一个错误里 原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了 这是一份给你自己下的战书，挑战的是你的意志力、毅力和决心，敌人是你平时在学习和生活中的陋习；这些陋习现在看来也