运筹学(远程)CAI课件讲义资料.pptVIP

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  • 2018-11-29 发布于天津
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运筹学(远程)CAI课件讲义资料.ppt

3. 1 运输问题模型与性质 运输模型 例、某公司从两个产地A1、A2将物品运往三个销地B1、B2、B3,各产地的产量、各销地的销量和各产地运往个销地每件物品的运费如下表所示,问:应如何调运可使总运输费用最小?;设 xij 为从产地Ai运往销地Bj的运输量,得到下列一般运输量问题的模型: m n Min f = ? ? cij xij i=1 j=i n s.t. ? xij = si i = 1,2,…,m j=1 m ? xij = dj j = 1,2,…,n i=1 xij ≥ 0 (i = 1,2,…,m ; j = 1,2,…,n) ;3、运 输 问 题(3.1续) ;3、运 输 问 题(3.1续) ;3. 2 运输问题的表上作业法 —— 本章重点 1、初始基本可行解的确定: (1)西北角法:从西北角(左上角)格开始,在格内的右下角标上允许取得的最大数。然后按行(列)标下一格的数。若某行(列)的产量(销量)已满足,则把该行(列)的其他格划去。如此进行下去,直至得到一个基本可行解。 (2)最小元素法:从运价最小的格开始,在格内的右下角标上允许取得的最大数。然后按运价从小到大顺序填数。若某行(列)的产量(销量)已满足,则把该行(列)的其他格划去。如此进行下去,直至得到一个基本可行解。 注:应用西北角法和最小元素法,每次填完数,都只划去一行或一列,只有最后一个元例外(同时划去一行和一列)。当填上一个数后行、列同时饱和时,也应任意划去一行(列)在保留的列(行)任意没被划去的格内标一个0。;*;*;2、最优性检验: 因为求最小,当所有检验数均大于等于0时为最优解 (1)位势法求检验数: 位势:设对应基变量 xij 的 m + n - 1 个 ij ,存在 ui , vj 满足 ui + vj = cij ,i = 1, … , m ; j = 1, … , n . 称这些 ui , vj 为该基本可行解对应的位势。 由于有 m + n 个变量( ui , vj ),m + n - 1 个方程(基变量个数),故有一个自由变量,位势不唯一。 利用位势求检验数: ?ij = cij - ui - vj i = 1, … , m ; j = 1, … , n;前例,位势法求检验数: step 1 从任意基变量对应的 cij 开始,任取 ui 或 vj ,然后利用公式 cij = ui + vj 依次找出 m + n 个 ui , vj ;从 c14 = 10 开始 step 2 计算非基变量的检验数 ?ij = cij - ui - vj ;填入圆圈内;3、主元变换: (1)选负检验数中最小者 ?rk,那么 xrk 为主元,作为进基变量;(上页图中 x24 ) (2)以为 xrk 起点找一条闭回路,除 xrk 外其余顶点必须为基变量格;(上页图中 蓝色回路) (3)为闭回路的每一个顶点标号, xrk 为 1,沿一个方向依次给各顶点标号; (4)求?=min{xij?xij对应闭回路上的偶数标号格}= xpq那么确定xpq为出基变量,?为调整量; (5)对闭回路的各奇标号顶点 xij + ?,对各偶标号顶点 xij - ?,特别 xpq - ? = 0,变为非基变量;;主元变换: 由前面得到 ? = 1,于是;3. 3 产销不平衡的运输问题 1、产量大于销量 例、某公司从两个产地A1、A2将物品运往三个销地B1、B2、B3,各产地的产量、各销地的销量和各产地运往个销地每件物品的运费如下表所示,问:应如何调运可使总运输费用最小? 解:增加一个虚设的销地运输费用为0;2、销量大于产量 例、某公司从两个产地A1、A2将物品运往三个销地B1、B2、B3,各产地的产量、各销地的销量和各产地运往个销地每件物品的运费如

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