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- 约1.19千字
- 约 16页
- 2018-12-03 发布于广西
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学习目标: 了解童话的特点,培养想象力和创新意识。 通过分角色有感情地朗读课文,在读中感悟,培养为实现理想而坚持不懈的精神。 理解“犟”的含义。 自由朗读课文 要求:读出各种小动物说话的语气、语调,勾画出能体现他们性格特征的词句。 分角色朗读课文 注意朗读的语气、语调、语速,要读出小动物的动作、神态。 谈收获: 小乌龟以它“犟”的性格历尽千辛万苦,终于实现了它的愿望,那么,在学习、生活上我们应该向“犟龟”学习什么? 练一练: 爱因斯坦说: 天才=99%的汗水+1%的灵感 学了这篇课文后,你认为: 成功=( )+( ) 想象练习 乌龟在路上还会遇到哪些动物的劝阻,它又上怎样说,怎样做的? 结尾部分,小乌龟说:“我一直说,我会准时赶到的!”如果小猴子不以为然,反问小乌龟:“你可没准时赶上狮王二十八世的婚礼,这是狮王二十九世的婚礼呀!”设想一下,小乌龟回答小猴子时的语言、动作、神态各是怎样的? * * * * 宜州市庆远镇矮山中学 执教者:陆耀艺 欢迎光临指导 犟 龟 作者:米切尔·恩德 童 话 童话是儿童文学的一种。 童话通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,并对儿童进行思想教育。 童话语言通俗、生动 ,故事情节离奇夸张,往往采用拟人手法。 作者简介 米切尔
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