平面向量的实际背景及基本概念 优质课(精品·公开课件).pptVIP

一、向量的物理背景与概念 六、当堂检测 下列几个命题： （1）质量；（2）速度；（3）力；（4）加速度；（5）路程；（6）密度；（7）功；（8）面积；（9）重力 教学目标： 1. 知识与技能： 了解向量的实际背景，掌握向量的有关概念及几何表示； 2. 过程与方法： (1)通过解决实际问题，提高分析问题、解决问题的能力； (2)体会类比学习的过程及学习新知的一般过程； 3. 情感、态度与价值观： (1)体会数学在生活中重要作用，培养严谨的思维习惯； (2)培养积极思考的习惯. 教学重点： 向量及向量的几何表示，相等向量、平行向量的概念 教学难点：向量的概念和对平行向量（也叫共线向量）的理解 六、当堂检测 * * 2.1 平面向量的实际背景及基本概念 一棵树，一本书，三个人 实际背景 …… 加、减、乘、除、幂等 a=b或ab或ab（相反） 单位1和0 几何表示：数轴上的点； 符号表示：a,b,c 只有大小，没有方向的量 数量 应用 运算 关系（比较大小） 特殊元素 表示 概念 名称 学习数量的过程 1N 注：我们所学的向量常被称为自由向量. 向量可以在平面内任意平移，与位置无关？ 二、向量的几何表示 1、有向线段的三要素：起点、