品牌营销-1(精品·公开课件).pptVIP

品牌营销 课程框架 认识品牌（说出下列品牌的名称） 认识品牌（判断下列品牌所属的产品） 有人爬墙出校，被校长抓到。校长问他：为什么不从校门走? 他说：美特斯邦威，不走寻常路。 校长又问：这么高的墙，怎么翻过去的啊？ 他指了指裤子：李宁，一切皆有可能。 校长又问：翻墙是什么感觉？ 他指了指鞋子说：特步，飞一般的感觉。 第二天，他从正门进学校，校长问她：怎么不翻墙了？ 他说：安踏，我选择，我喜欢。 第三天，他穿混混装，校长说：不能穿混混装？ 他说：穿什么就什么，森玛服饰。 第四天，他穿背心上学，校长说：不能穿背心上学？ 他说：男人，简单就好，爱蹬堡服饰。 校长说：我要记你大过。 他说：为什么？ 校长说：动感地带，我的地盘我作主 。 品牌的历史 英语中的“品牌”一词很可能起源于中世纪（476年-1492年）。根据词源学得出，品牌一词来源于古挪威语，意思是为牛做上标识，以便分清财产的归属。可能北欧海盗将这一说法传到了英国，最终融入进了英语当中。 中世纪的商品上一般有三种标记： 1、工匠名； 2、行会名； 3、城市名； 品牌的历史 品牌历史可以追溯到古希腊和罗马时代。当时，人们将通往店铺的标识或路线刻在石头上， 有时甚至将店铺出售的商品的标志贴在一个个银块上。 石头上刻的路线相当于路标，让古希腊和罗马人清楚地知道怎样找到店铺；在银块上的画片是用来让人明确店铺中出售何种商品。 这些