大学生班干部“轮流制”研究-思想政治教育专业论文.docx

万方数据 万方数据 摘要 在高等学校，大学生班干部是一个十分重要的群体，这一群体的培养和建设不仅有利 于班风建设、学风建设、班级凝聚力的提升，而且对于学生干部身心健康、各方面能力的 锻炼有着不可忽视的深远影响。高校教育的终极目标是培养能适应现代社会、具有良好社 会道德和优秀职业素养的人，为实现高校全方位育人的教育目标，亟需合理的班干部任用 机制，为大学生提供培养能力的实践锻炼机会。在以人为本的教育原则指导下，大学高素 质教育就是要为每一个学生创造有助于其生命充分成长的空间，找到一种“以学生发展为 本”的培养制度，并让这一制度能够惠及到每一个学生个体，为每一个大学生健康地成长 成才提供均等的锻炼机会。然而，受当今社会能力与分工关系认识的误区、高校学校育人 与社会用人标准的混淆，“官本位”、拜金主义等社会不良风气的影响，再加上传统班干部 选拔机制自身的弊端，无论是辅导员任命制还是民主竞选制，最终的结果都是使班干部这 一实践锻炼机会越来越集中在少数大学生身上，大多数大学生得不到平等的展示能力的机 会。这不仅容易使班干部自身产生官僚作风、不思进取的消极影响，更不利于大多数大学 生的成长成材，严重影响着辅导员的管理工作，这是与当今高校应有的教育理念相悖的。 为体现教育的公平正义，改革当今大学生班干部任用机制，实施“轮流执政、人人锻炼、 共同提高”的班干部任用新模式，是当今高校真正实现“全方位育人”理念的重要途径之 一，也是高校学生工作管理者和思想政治教育工作者的义不容辞的责任和使命。 本文立足现实，放眼未来，通过分析班干部这一岗位机制对大学生实践锻炼的积极作 用，阐明了班干部这一岗位机制的特殊育人功能。通过审视当今高校传统的班干部选拔模 式，并具体分析这一模式对班干部、普通同学及其辅导员与班级的影响，表明其存在的弊 端，找出传统选拔模式固话的历史与现实成因，其目的就是找到班干部“轮流制”这一有 效的选拨机制，并分别从高校、辅导员和学生层面对这一机制的实施过程进行具体阐述， 预见性地提出了实施过程中可能出现的问题以及应注意的事项，真正体现教育的公正公 平，实现每一个大学生身心健康地成长成才的教育目标。 关键词：大学生班干部; 育人;终身制; 轮流制 Abstract In colleges and universities,college class cadre is a very important group.Training and construction of this group is not only conducive to the construction of wind classes,study, construction,class cohesion enhance physical and mental health but also for student leaders.The colleges and universities have the ability to exercise all aspects of non- ignore the far-reaching impact .The ultimate goal of higher education who is training to adapt to modern society with good social morality and outstanding professionalism,in order to achieve the university holistic education educational goals, need reasonable class cadre appointment mechanism for undergraduate training capability the practice and training opportunities.Training system under the people- oriented guiding principle of education, university education is to create high-quality for each student to fully contribute to the growth of their life space , to find a student development -oriented and let the system can benefit to each individual student , to provide equal opportunity for every