武陵春 （李清照）.docVIP

武陵春 （李清照） ——王四妹 教学目标: 1、理解并背诵这首词,体会词人的思想感情，有感情的朗读这首词。 2、了解李清照词的前后风格变化及其原因。 3、品析李清照新奇的艺术构思和表现手法。 教学过程： 导入： 欣赏李清照的《如梦令》，欣赏完后，请大家说一说从这首词中,你读出了词人什么样的心情? 今天，我们再来学习她的另一首词——《武陵春》，看看在这首词中，蕴涵了词人怎样的感情。 了解作者背景，回忆品词法： （一）、认识作者，了解背景。 （二）、回忆品词五步法：吟读——把握内容 体会词美 译读——理解内容 积累语言 说读——借助想象 与词人同行 背读——寻找规律 再现画面 演读——演绎诗情 感受音乐美 1、吟读——把握内容 体会词美 要求：（1）读出重音，读出节奏。（2）带点古人的味道。 2、译读——理解内容 积累语言 要求：（1）把古诗词译成现代汉语。（2）有的字解释，有的字可扩展。 3、说读——借助想象 与词人同行 （1）．了解过背景，理解了词意，让我们再来读这首词，你从词中读出词人表达的感情吗？请你用一个词概括一下。 （2）．大家都说是愁，那么词人因何而愁？你从哪里看出来的？ （3）、有感情地朗读课文。 4、背读——寻找规律 再现画面 方法：（1）找寻规律。（词的特点）（2）结合词的意思 5、演读——演绎诗情 感受音乐美 如：用