加快推进句容教育现代化建设江苏教育评价.PPT

江苏教育评估 JIANGSU EDUCATIONAL EVALUATION 2.3 监测结果：主要问题和薄弱环节 4.教育国际化仍是明显“短板”，国际交流合作的质量与平台亟待提升 课程与教学合作深度不够 校际间和师生间交流合作的 面不够宽 本科院校具有境外学习经历的教师和学生比例分别为17.8%、1.2% 苏北教师培训、学校交流分别有28个、24个县区的实现程度低于50% 学校的国际合作交流还只停留在校长互访、师生修学旅行等方面，在教育理念、课程教学、队伍建设等方面没有找到合适的平台项目和有效载体 2015年度教育现代化建设监测结果 江苏教育评估 JIANGSU EDUCATIONAL EVALUATION 2.4 努力方向和改进建议 1.深入推进教育供给侧改革，加快建设充足丰富的教育资源 科学制订与动态调整学校布局规划，提供充足而有效的教育资源 推进学校标准化建设与优质学校创建，提供优质而特色的教育资源 推动教学创新与评价改革，提供丰富而多元的教育资源 2015年度教育现代化建设监测结果 江苏教育评估 JIANGSU EDUCATIONAL EVALUATION 2.4 努力方向和改进建议 2.依法落实教育经费持续增长，切实提供强有力投入保障 牢固确立教育优先发展的地位，坚决落实财政教育经费法定增长的要求 建立健全各级教育生均拨款制度，及时提高生均财政拨款标准 增强教育投入的精准度和有效性，改“满灌”为“滴灌”，重点加强对教育发展“短板”问题、薄弱环节和经济薄弱地区的投入 2015年度教育现代化建设监测结果 江苏教育评估 JIANGSU EDUCATIONAL EVALUATION 2.4 努力方向和改进建议 3.聚焦学生发展核心素养，积极创新“以人为本”育人机制 用科学的质量观引领人的现代化，尊重个体差异，激发学生发展潜能，为每一个学生发展提供多样化、选择性教育 更加关注学生的核心素养的养成 构建以学习者为中心的人才培养模式 2015年度教育现代化建设监测结果 江苏教育评估 JIANGSU EDUCATIONAL EVALUATION 2.4 努力方向和改进建议 4.厚植开放推进共享，在更高平台上推进教育国际交流合作 高等教育要强化与世界高水平大学优势学科的国际合作交流，整体提升办学水平、重点学科建设水平和科研创新能力 拓展课程教学领域的交流与合作，加快构建面向国际学术前沿、对外开放的高等教育课程体系 鼓励中小学与国外学校结对并开展师生交流，在教育思想、办学理念、课程设计、教学过程的深度对话，拓宽教育的国际视野，增进跨文化理解与交流 2015年度教育现代化建设监测结果 江苏教育评估 JIANGSU EDUCATIONAL EVALUATION 2.4 努力方向和改进建议 5.推进智慧教育发展，促进信息技术与教育教学深度融合 大力推进“三通两平台”建设，进一步创新融合，深化应用，加快构建与教育现代化目标相适应的教育信息化体系 把提高教育教学质量作为“智慧教育”、“智慧校园”的中心点和出发点，加快师生网络学习空间人人通建设，提高师生的参与能力、反馈能力与创新能力 推进信息技术与教育教学的深度融合，探索基于智慧课堂的新型教学模式和实现路径 2015年度教育现代化建设监测结果 江苏教育评估 JIANGSU EDUCATIONAL EVALUATION 江苏省教育评估院 周明 坚持标准引领，加快推进句容教育现代化建设 江苏教育评估 JIANGSU EDUCATIONAL EVALUATION 总分在全省所有县市中位次居前 较上一年增加5分 句容市 85.56 指标达成度在全省总体靠前 句容市教育现代化建设处在全省前列 江苏教育评估 JIANGSU EDUCATIONAL EVALUATION 2016年教育现代化建设监测工作 2015年度教育现代化建设监测结果 句容市教育现代化建设监测结果 1 2 3 句容市教育现代化创建几点建议 4 江苏教育评估 JIANGSU EDUCATIONAL EVALUATION 2016年全省教育现代化建设监测 1.1 监测方式：开发管理信息系统 4.自动查错 1.统一进度 3.统一流程 2.统一表式 江苏教育评估