2018年九年级语文上册 第四单元 第14课《捕蛇者说》课件2 北京课改版.pptVIP

写作手法之二(对比) 蒋氏 乡邻 一、生存情况 二、生活状况 三、面临危险次数 四、死亡先后 通过对比揭露“______________”这一主题 对比 赋敛之毒有甚是蛇 蛇毒 捕蛇者说 永之人争奔走 毒性猛烈 药用价值高 蒋氏 乡邻 一、生存情况 二、生活状况 三、面临危险次数 四、死亡先后 通过对比揭露“赋敛之毒有甚是蛇”这一主题 对比 对比 对比 生存情况 蒋氏 乡邻 号呼转徙 饥渴顿踣 死者相藉 十室九空 以捕蛇独存 生活状况 蒋氏 乡邻 殚其地之出 竭其庐之入 虽鸡狗不得宁 弛然而卧 甘食其土之有 熙熙而乐 面临危险次数 蒋氏 乡邻 一岁之犯死者二焉 旦旦有是 死亡先后 蒋氏 乡邻 后 先 今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣 思维训练营——理解性填空 本文在写作上最大的特点是运用了对比的手法，“蛇毒”与“苛政”对比，读课文第四节，请在下面的横线上填上蒋氏与乡邻对比的有关课文的原句。 1.生死的对比：乡邻们_________________ 而__________________. 2安危的对比：乡邻们__________________而蒋氏却能__________________. 3.冒死亡威胁的情况：乡邻们______________ 而蒋氏____________________ 4.蒋氏的先死与乡邻的后死对比。 非死则徙而 吾以捕蛇独