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关于企业人才培训中心培训改革分析 　　 【摘要】 本文是通过观察,与参加培训学员沟通谈话,与企业人事部门负责人交流,与生产现场管理人员接触等方式,就企业培训需求、存在问题、企业发展与人才培养、培训方法、培训改革等展开广泛调查研究。并在此基础上进行了进一步的研究和论证,从而表明:培训中心要改变观念,对现有传统的培训模式进行调查、研究和改革。培训中心只有按照科学的规律、科学的方法去探索、实践、总结、改革、提高才能够实现创新,培训中心也只有创新、才会发展。 　　【关键词】企业人才;培训中心;培训改革研究 　　 　　前言 　　 　　国有企业是一个知识技术密集型企业,也是现在和未来可持续发展中最重要的企业集团。因此,把企业培训事业办好,从人才方面充分满足企业集团对新兴产业知识和创新发展的需求;对占有和拓展市场能力的需求;对企业深层市场竞争的需求,都有着重要意义。 　　目前,企业的培训中心虽然经过几十年的发展,在培训设施、师资、技术、政策、经费等方面的条件都得以大大的改善,但面对新形势下企业可持续发展的需要,作为企业培训中心的内外部环境以及企业对人才数量、质量的需要都发生了变化并提出了新的要求,这就使得企业培训中心面临新的挑战和机遇,其内部也还有许多问题有待进一步的解决。 　　 　　1.企业发展需要与培训服务面临的问题 　　 　　企业发展中很重要的活动之一就是参与市场竞争,而市场竞争实际上就是人才的竞争。发展-人才-培训就构成了企业行为的一个体系链条。但是,培训中心在自身发展理念,运行机制,培训方式方法等方面还没有与企业形成真正的共鸣体,还没有完全构成有力的人才资源支持。 　　1.1当前企业管理和操作人员的能力素质在经营理念、经营目标、技能操作等方面与企业改革的步伐还不够同步,培训中心缺乏培训需求方面的分析研究和预测,以及科学合理的课程体系开发。 　　1.2对企业管理与技能提升培训方面缺少系统合理的 　　研究与安排。 　　1.3培训教师自身需要尽快完成知识,理念更新和技能提升。 　　1.4当前企业管理人员培训与操作人员培训;学历教育培训与技能培训;常规知识培训与新知识培训等比例失调。 　　1.5企业技术进步快,操作人员有效培训率比较低。 　　1.6培训中心尚未建立有效的培训对象需求分析、以及师资能力、培训实施和培训效果评价体系,培训管理还不够规范。 　　1.7培训中心一线教师少,服务管理人员多,总体冗员比较严重,对教师的梯级培养缺乏认识与计划。 　　1.8企业安全培训方面,仅停留在技术和装备预防方面的传统的考虑,而忽视了事故心理预防方面的内容,培训中心还没有为企业提供有效的研究论证与有效的实施。 　　1.9培训中心对高技能人才培养的考虑和力度缺乏长远远设计,目前仅仅停留在一般的课堂教学上。 　　1.10自主培训教材的开发还缺乏超前意识,以及人才和能力的有效支持。 　　1.11培训设施建设满足不了现代化培训的要求。 　　 　　2.培训改革的几点想法 　　 　　打造具有市场竞争和可持续发展力的现代化企业,其核心目标之一就是观念创新、技术创新,并且占有、稳定和拓展市场,从而为企业自身争取最大的生存与发展空间。而培训中心的主导作用,就是要通过有效的人才培训来支持和满足企业集团对拓展市场能力的需求;对新兴产业知识的需求;对安全生产能力的需求;对科技创新能力的需求;以及对职工操作技能提升的需求等。因此,培训中心必须对目前的培训服务机制,方式和方法进行有效的认知和改革。 　　2.1培训中心需要建立企业综合职业能力需求分析预测机制 　　培训中心应设置专门的研究机构,随时掌握了解企业最新技术、装备以及未来生产技术投入,市场未来的动态等情况,并根据这些情况研究企业当前和以后几年里所需各类技术操作人才需求的数量。依此制定教师跟进培训计划、教材开发计划;一线操作人员培训计划,以及课程设计等。做到未雨绸缪,从而有目标、有效果的开展培训。 　　培训中心建立综合评价机制,还可以通过考试考核、现场调查、综合评价等,了解培训效果、掌握存在的问题,并随时修改和调整培训计划以及培训内容。 　　2.2建立生产计划部门,人力资源部门、市场开发部门,培训机构和生产一线班组一致的网络式的互动式培训管理机制。 　　由培训中心牵头,其它业务部门配合,针对企业发展实际共同研究制定新技术、新知识、新装备需求报告和人才需求预测。培训中心根据调查预测情况研究制定培训计划,并与企业人事部门协调对职工进行集中脱产培训,基层单位则在培训中心指导监督下对职工进行现场不脱产分散培训。 　　2.3改变传统培训目标的认识 　　培训,是培训中心基于服务而实施的企业价值,实现的任务目标就是为企业可持续发展提供高素质的人才。那么,什么是高素质的人