2019高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节 专题2.2.2 通过激素的调节导学案 新人教版必修3.docVIP

PAGE PAGE 1 专题2.2.2 通过激素的调节 学习导读 学习准备 一、激素调节的实例： 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节： 1.当人体在寒风中发抖时，身体内几乎所有的细胞都被动员起来，共同抵御寒冷。起动员作用的是___________和________，其中起重要作用的是_____________激素，它随血液运到全身，作用于体内所有细胞，提高____________速率，使机体产生更多的__________。 2.当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到___________。_________就会分泌______________激素(TRH)，TRH运输到______，促使________分泌________________激素(TSH)，TSH随血液运输到________，促使甲状腺激素的________和__________。 3.当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制_________和______分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌________，这样体内的甲状腺激素含量就不至于过高。可见甲状腺激素的分级调节，也存在着________调节机制。 二、激素调节的特点： 1. 。 2. 。