最新2013年北师大版语文第十二册《万岁，母校》课件.pptVIP

万岁，母校;学习目标;词语解释; 校园还是这样的校园，　　围墙还是这样的围墙，　　可今天在我们眼里，　　它一下子变了模样。　　一条五十周年校庆的横幅，　　引来好多好多陌生人。　　他们都说自己不是来宾，　　而是前来上学的学生。; ; 胸前挂着金牌的体操冠军，　　一定要倚着矮小的单双杠，　　拉着我的老体育教师，　　留下一张合影。　　一群能歌善舞的大哥大姐，　　变得比我还活泼天真。　　他们跳的不是迪斯科霹雳舞，　　是队会上获奖的《月亮和星星》。 ;诗歌3—7节，写到了白发苍苍的爷爷奶奶、 作家伯伯、空军军官、体操冠军、能歌善舞 的大哥大姐。他们的共同点是：;; 是谁第一个道出大伙的心声：　　“母校万岁！”　　这声音似松涛像海浪，　　响彻礼堂冲出校园久久回荡。　　这时学校仿佛变得又宽又大，　　没有了校门没有了围墙，　　间间教室连着祖国四面八方，　　条条小路通向高山平原蓝天海洋。 ;读诗歌8—11节，感受校庆的欢庆场景。; 本文是一首现代诗，诗歌叙述了一所小学五十周年校庆时学生纷纷回母校的场景，歌颂了小学的教育在育人方面的伟大贡献，表达了作者对母校的赞美之情。;“母校万岁！”这句话包含着什么样的情感？;多音字