福建省永春县第一中学2017-2018学年高二历史下学期期末考试试题（含解析）.docVIP

PAGE 21 - 永春一中高二年（文）期末考历史科试卷（2018．07） 时间：90分钟 满分：100分 一、选择题（共32小题。每小题1．5分，共48分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 在分封制下，任何一个诸侯都知道自己仅仅是周王的部下大臣，自己的领土也仅仅是国家土地的一部分，这一认知直到春秋中叶都没有大的改变。这说明分封制 A. 进一步强化了宗法等级秩序 B. 实现了拱卫周王室的目的 C. 有助于国家整体观念的形成 D. 成为开拓疆土的主要手段 【答案】C 【解析】分封制度下不仅是臣服天子，土地也认为是国家的，体现出国家整体观念的形成，故C正确；宗法等级秩序材料没有体现，故A错误；拱卫周王室的目的与材料中国家意识不符，故B错误；D中开拓疆土不是主要手段。 2. 周朝揖让之礼分为三种，没有婚姻关系的异姓，行礼时推手微向下；有婚姻关系的异姓、行礼时推手平面致于前；同姓宾客，行礼时推手微向上。这最能反映 A. 分封制与宗法制互为表里 B. 血缘关系有亲疏远近之分 C. 礼乐制度极其复杂和繁琐 D. 礼乐制与宗法制相辅相成 【答案】D 【解析】材料反映的是宗法制度对礼制的影响，反映了礼乐制与宗法制是相辅相成的，选D是符合题意的，正确；材料未涉及分封制与宗法制的关系，选项A不符合题意，排除；材料是反映了血缘关系的亲疏远，也涉及到礼乐制度的复杂和繁