新目标七年级英下册Unit3 why do you like koalas-教案.docVIP

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新目标七年级英下册Unit3 why do you like koalas-教案

新目标七年级英语下册Unit3 why do you like koalas?教案 教 案 正 随堂记录 Unit3 h d u lie alas? I语言知识目标 1掌握下列有关动物的名词:tiger elephant ala dlphin panda lin penguin giraffe 2有关品质的形容词:ute sart sh ugl lever beautiful friendl quiet laz 3有关国家的名词:Afria apan Australia 4其他词类:grass leaf eat sleep relax ind f #6166;掌握下列句型 使学生熟练谈论自己喜爱的动物并给出理由。 使学生学谈论自己喜爱的其他东西并给出理由。 使学生了解动物的生存情况。 II语言能力目标 1 使学生熟练谈论自己喜爱的动物并给出理由。 2使学生学谈论自己喜爱的其他东西并给出理由。 3使学生了解动物的生存情况。 III情感目标 1通过学习要培养学生自觉保护动物的意识。 2通过学习可以使学生更加热爱生活。热爱父母、热爱朋友,热爱自然。 3能在小组活动中积极与他人合作,相互帮助。 IV教学重点难点 1重点 掌握动物单词的表达法,及谈论自己最喜欢的动物的表达法。 掌握动物特点的形容词,并能谈论喜欢某一种动物的原因。 掌握介绍历的表达法。 2难点 表达动物的的意义和读音。 ind f 用法。 如何用所学句型进行综合运用。 V任务特点 1、学生学会如何谈论自己所喜欢的动物及原因,具有实际交际能力,符合中学 生交往的原则, 2、由喜欢动物到喜欢各种各样的东西,学生能激发内心的爱心,更加热爱生活,保护自然。 3、了解父母朋友同学的各种爱好,更能激发学生的友谊、亲 情,更多的每一个人。 VI教学步骤 教 案 正 随堂记录 Perid I 1Tpi h d u lie … 2Strutin h d u lie alas? Beause the are ver /ind f ute 3Tas Tal abut ur favrite anial 4ulture n sething abut the anials in the rld Vabular anial, ala, elephant, dlphin, lin, tiger, panda, dg, penguin, ver, ind f, ute 6Graar h d u lie alas? Beause the are ver/ind f ute 能力目标:通过学习句型,学生能谈论,询问所喜欢的动物和原因。 情感目标:谈论动物,了解动物,热爱动物,热爱生活。 教学重点:掌握有关动物的名词和用表品质的形容词。 教学难点:名词的读音及复数形式的运用,ind f 的用法。 step 1 Let’s hant hat fruit d u lie? hat fruit d u lie ? D u lie apples? es, I d es, I d D u lie bananas? es, I d es, I d D u lie bananas? N, I dn’t N, I dn’t Step 2 pair r hat anial d u lie (best)? I lie … h d u lie… Beause the’re …Step3 1a ath the rds ith the anials in the piture 1b Listen and he the anials u hearStep4 grup r As abut ur partner’s favrite anials A: D u ant t see lins? 教 案 正 随堂记录 B: es ,I d A: h ? B: Beause the’re ute Nae anial h Step2 Listening 2a Listen rite the anials u hear Dra a line fr the anials t the desriptin rds 2bListen and plete the nversatin ith the rds in the bx Step3 He r Perid II Step 1 er gae favrite lr is favrite fd is favrite fruit is favrite plaer is favrite singer is favrite sprts is favrite nuber is favrite vie is favrite anial is Step2 Setin B 1 at

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