科教兴国战略的提出有何重要意义-萧山三中.PPTVIP

高等教育的发展 知识青年“上山下乡” 1968年12月，毛泽东下达了“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”的指示，上山下乡运动大规模展开，1968年当年在校的初中和高中生（1966、1967、1968年三届学生，后来被称为“老三届”），全部前往农村。文革中上山下乡的知识青年总人数达到1600多万人，十分之一的城市人口来到了乡村。这是人类现代历史上罕见的从城市到乡村的人口大迁移。全国城市居民家庭中，几乎没有一家不和“知青”下乡联系在一起。 * 课标 了解我国教育事业发展的史实,理解“国运兴衰,系于教育”的深刻含义. 第2课 人民教育事业的发展 阅读思考问题： 1、新中国成立后，党和政府重视教育的措施有哪些？取得哪些成就？ 2、“文革”对教育事业有哪些严重冲击和破坏？ 3、科教兴国战略的提出有何重要意义？ 社会 主义 教育的兴办 背景 过 程 1.新中国成立，政府重视 2.1956年底三大改造完成社会主义制度确立， 国内敌我矛盾基本解决,人民内部矛盾突出. 要彻底改造旧中国教育,为社会主义服务 1.初具规模，形成国民教育体系 2.培养建设人才，奠定坚实基础 成 就 1.改造旧教育 2.重要内容：向工农开门，提高教育