附杭州2009年中小学劳技通用技术专业教学论文获奖篇目.DOC

附： 杭州市2009年度中小学劳技、通用技术专业教学论文获奖篇目 中学部分（共35篇） 一等奖（3篇） 论文题目 学 校 姓 名 自制教具让通用技术的课堂“灵动”起来 临安于潜中学 周圆慧 以情感人，以情塑人，以情励人——浅谈《技术与设计》课中的情感教育 杭州第四中学 王 菲 在劳技学科的课程设计中体现创意教育 杭州采荷中学 方 芳 二等奖（14篇） 论文题目 学 校 姓 名 通用技术高考复习策略 富阳市场口中学 耿开亮 李 芳 浅谈教具的制作在通用技术教学 富阳市新登中学 李红火 通用技术当堂实践型课堂教学的实践与研究 萧山第八高级中学 丁 晔 通用技术生成性教学资源的开发和利用 萧山第十一高级中学 童伟芬 劳动与技术课教育是培养学生形成责任感的最佳载体 桐庐县实验初中 雷金根 营建特色文化 感受剪纸魅力——劳技课开展“漫画剪纸”综合实践活动的研究与探索 桐庐县富春江初级中学 章维勇 通过作品展示方式来促进通用技术学科的发展 杭州第四中学 叶毅凌 构建技能课程多元化教学模式的实践研究 杭州十五中教育集团 叶 宪 激发学生课堂积极性的一种有效手段 杭州九中 余重基 手纸间舞动的精彩?——优化纸艺教学设计的若干策略研究 杭州采荷中学 沈慧岚 VRC模拟器辅助遥控车模训练模式的探究 杭州采实教育集团 姜 鹏 把握五个环节、追求有效设计 余杭乔司镇中学 李慧丽 欣赏 、 感悟 、 制作 ——初中劳技课感悟式教学模式实践探究 杭州清河中学 王晓骏 区域性中小学技术教育衔接问题的初步思考与构想 余杭博陆中学 杨苏里 三等奖（18篇） 论文题目 学 校 姓 名 新课程背景下打好通用技术课堂有效教学的“前三板” 富阳市场口中学 孙占刚 高中通用技术课程“生态”作业设计初探 富阳市场口中学 陈常根 如何在通用技术课堂中实施有效教学 富阳市富阳二中 张 扬 转型中的通用技术教师的困惑与应对 富阳市新登中学 章 毅 高二技术与设计学生练习有效落实的实践与研究 萧山九中 胡国燕 探究式教学在通用技术教学中的灵活运用 萧山第八高级中学 朱玲玲 高中通用技术课堂教学的实践与思考 萧山第五高级中学 章 杨 以实验操作为载体--促进通用技术课堂教学的探索与实践 萧山六中 李宇声 通用技术课程教学案例的分析与应用 淳安中学 洪建军 通用技术教学中装备先行的认识与思考 杭州高级中学 孙 俊 普通高中通用技术课程课堂教学模式探索 ——边学边教、合作探究、动手试验 杭州十中 王孝彬 小管理大效益 ——初中劳技老师德育管理现状及改进策略研究 杭州市十三中教育集团 俞 颖 陶艺课对发展学生综合能力的有效性探讨 杭州十五中教育集团 舒艳桃 浅谈劳动与技术课的备与教 余杭良渚镇中学 陈 芳 通用技术与研究性学习课程整合的研究与实践 杭州二中 陈颜龙 通用技术与劳动技术教学的区别与联系 杭州第二中学 郑 颖 通用技术课堂中模型制作教学设计之初探 余杭高级中学 丁素琴 挖教材、谈人文、讲好通用技术课 余杭实验中学 贾启梅 小学部分（共48篇） 一等奖（5篇） 论文题目 学 校 姓 名 因材施教 分层优化—小学劳技剪纸课分层教学初探 萧山明德学校 沈卫良 小学技术教学中流程设计的实践与价值探讨 杭州保俶塔实验学校 陈萍萍 识“图”表意 “图”谋发展 ——小学劳动与技术教育学生图形能力培养的策略 杭州市学军小学 许春莲 技能学习，兴趣为先——在《劳动与技术》课堂中，提高学生学习兴趣策略浅谈 杭州市莫干山路小学 白福清 浅谈提高智障学生花卉技能教学有效性的几点策略 杭州市杨绫子学校 张 芳 二等奖（19篇） 论文题目 学 校 姓 名 生本，让劳技课堂“生”机盎然 ——小学劳动与技术学科构建生本课堂的策略研究 萧山联兴小学 金怀德 跳出课堂更精彩——提高农村小学劳技课教学实效性的思考 萧山靖江三小 宋国忠 谈谈我的“兜艺”式劳技教学课 萧山径游小学 萧山瓜沥三小 沈佳林 朱柏勇 巧拓主题活动，品出劳技“好滋味”——“主题活动”型劳技课的尝试 萧山朝晖小学 沈 玲 “？”—智慧从这里起航—小学劳技教学中培养学生质疑能力的实践研究 萧山义蓬一小 曹夏夏 体验、再探、创新---劳技作品评价的三部曲 余杭区塘栖一小 周水湘 对劳技新教材的使用意见及修改建议 余杭区瓶窑中心学校 王月松 多元构建劳技教育特色 推进创业者子女素质教育 余杭区双林中心小学 徐 妙 “兵马”未动，“粮草”先行——对劳技课前准备工具、材料的几点体会 余杭仓前镇中心小学 葛小林 以种植类课外兴趣活动为依托，让每个孩子积极地动起来 余杭运河镇博陆中心小学 张 晴 中小学木工技术教学内容的实践探索 杭州保俶塔实验学校 金 洁 作品是线 体验为珠 串珠成链 杭州市