2014金榜生物教师用书配套课件科目1章__节_课时_细胞器之间的分工.pptxVIP

  • 1
  • 0
  • 约1.05万字
  • 约 52页
  • 2018-12-19 发布于福建
  • 举报

2014金榜生物教师用书配套课件科目1章__节_课时_细胞器之间的分工.pptx

2014金榜生物教师用书配套课件科目1章__节_课时_细胞器之间的分工

第2节 细胞器——系统内的分工合作第1课时 细胞器之间的分工 一、细胞器之间的分工1.分离细胞器的常用方法___________。差速离心法2.各种细胞器的功能 (1)双层膜结构:线粒体动植物 有氧呼吸动力车间叶绿体植物光合作用能量转换站(2)单层膜结构:内质网动植物 蛋白质脂质高尔基体动植物内质网加工、分类和包装动植物水解酶衰老、损伤的细胞器 病毒或病菌液泡植物细胞液植物细胞内的环境(3)无膜结构:中心体 动物和某些低等植物细胞互相垂直中心粒有丝分裂动植物内质网细胞质蛋白质二、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体1.实验原理 叶肉细胞椭球形动植物细胞短棒状哑铃形健那绿染液蓝绿色2.实验流程(1)观察叶绿体:清水叶肉 盖玻片(2)观察线粒体: 健那绿染液蓝绿色无色【思考辨析】1.判断正误(1)线粒体和叶绿体都由两层膜构成,都与能量转换有关。 ( )(2)内质网是细胞内蛋白质的合成车间。( )【分析】核糖体是蛋白质的合成场所,内质网是脂质合成的“车间”。(3)高尔基体对来自内质网的蛋白质进行分类、加工和包装。 ( )(4)在光学显微镜下,观察到的叶绿体呈蓝色。( )【分析】叶绿体呈绿色。√ ×√× 2.问题思考(1)绿色植物所有细胞都有叶绿体吗?举例说明。提示:不是,如植物根尖细胞。(2)线粒体增大膜面积的方式是什么?提示:内膜向内腔折叠形成嵴。 一、细胞器的结构、功能与

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档