3.2.5学术性…………………………………………………………….16
3.3高校教学质量及其文化建设的哲学思考………………………………17
3.3.1深刻认识教学质量文化的哲学内涵…………………………….17
3.3.2用开放和发展的观点看教学质量及其文化…………………….18
3.3.3用实事求是的观点看待教学质量及其文化………………………19
3.3.4用辨证统一的观点看待教学质量及其文化…………………….21
第四章高校教学质量文化的体系结构和构建原则……………………………23
4.1高校教学质量文化的体系结构…………………………………………23
4.1.1物质行为层教学质量文化………………………………………一23
4.1.2组织制度层教学质量文化……………………………………….25
4.1.3精神道德层教学质量文化……………………,………………..25
4.1.4.教学质量文化体系三个层次间的结构关系……………………..27
4.2高校教学质量文化体系的构建原则……………………………………28
4.2.1人本化原则………………………………………………………28
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