最新2013年北师大版语文第十册《阅读大地的徐霞客》课件3.pptVIP

胜利金英;一、教学内容分析：;二、教学目标及重难点;2、引领学生充分阅读文本，结合背景产生自己的感受，在小组内交流，从而领悟课题中“阅读大地”的含义，知道徐霞客的一生为祖国做出的巨大贡献。 ;3、在阅读、理解中，体会徐霞客淡薄名利、不畏艰险，锲而不舍，求真求实的科学研究精神，激发学生探索自然奥秘的思想感情。 ;三、说教学环节、设计意图;; 读了课题，知道了什么，你有疑问吗？ 阅读大地是怎么回事？ 徐霞客阅读大地的成果是什么？ 徐霞客阅读大地有哪些困难？ 什么力量支撑着他阅读？;总结提炼，关键问题 ;主要讲了一件什么事？;徐霞客是如何阅读大地的？ ;读---画---思---议;交流碰撞;①“他用 ， 地走遍了 中国大陆”、“与长风为伍，云雾为伴，行程 ，历尽千辛万苦”; 是什么原因促使徐霞客历尽千辛万苦，甚至不惜付出生命去阅读大地？ ;说一说;解一解;;《徐霞客游记》片断赏析 游天台山日记（节选） ??? ……循溪行山下，一带峭壁悬崖，草木盘垂其上，内多海棠紫荆，映荫溪色，香风来处，玉兰芳草，处处不绝……; 1、这是一部怎样的书？向别人简单的介绍一下这部书。 2、关于徐霞客“奇人”“奇事”的故事有很多，课下同学间进行交流。;徐霞客（奇人） 用双脚