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  • 2018-11-29 发布于广东
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第二节日本家庭教育的特点

第二节 日本家庭教育的特点 一、 重视母亲对子女培养的作用 二、家庭教育有效地与幼儿园教育配合 三、全社会重视和关心家庭教育 四、重视对幼儿性格的培养 一、 重视母亲对子女培养的作用 日本妇女在结婚前,享受着接受各种学校教育的权利和机会,保证了她们有较高的伦理道德和科学文化素质 .政府也从制度上对家庭教育予以保障。 日本家庭教育以母亲为主,母子关系十分亲密,母亲常用唱歌、做游戏、做功课、跳舞等形式培育孩子,寓教于乐。 二、家庭教育有效地与幼儿园教育配合 为了鼓励妈妈在家看护孩子,做好家庭教育工作,日本的幼儿园非常少,收入高的家庭需要交很高的费用才能使孩子入园。同时日本几乎没有全托幼儿园,主要是半日制幼儿园。 日本的学校教育发达,要求严格,都能与家庭教育较好地配合。幼儿园教育与家庭教育的有机密切配合,很好地促进日本整个学前儿童教育质量的提高。 三、全社会重视和关心家庭教育 1.开设家庭教育讲座,为家长提供学习机会。 2.提供情报,实施咨询。 3.加强地区间的经验交流。 四、重视对幼儿性格的培养 1.重礼仪、道德教育。 2.重挫折教育。 3.重自立、自信教育。 4.重创新教育 * * *

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