小学五年级语文上册16课酿课件.ppt

16 酿; 读课文思考： 读课文，找出生字词、成语。这篇课文中主要有哪些人物？他们之间围绕“酿”字发生了一件什么事？;niàng dā lǎng sòng lì xiàng liàn huàn; 1、快速默读课文，找出描写东东心情的语句画上横线，说说他的心情前后发生了哪些变化，并联系上下文，想想为什么会有这样的变化。 2、我能用简练的词语表述东东的心情变化。 东东：回到家，心情（ ）——第二天上课时，心情（ ）——老师认错后，心情（ ） ;老师，您把‘酿’字读错了！;;合作探究;下课时把教案放在窗台上，不是跟男生掷飞碟，就是同女生跳橡皮筋。　; 东东平心静气地倾听着，她被深深地打动了，陶醉在不可名状的对春天的向往中。????（1）读到这句话，你有什么感受？????（2）想象一下东东听了老师的朗读，他联想到什么？; 第二天上语文课，看见老师一进教室，东东就有些紧张，难为情地低下了头，生怕老师看他。老师站在讲台上，坦然地环视一下大家，清澈的目光停留在他身上。他吓得心突突乱跳，一动也不敢动，担心老师挑他的毛病……;合作交流;;; 你喜欢刘东东和他的语文老师吗，为什么？;“酿”字不仅是文章的题眼，是贯穿全文的线索，更蕴含着深意：“对人真