部编版道德与法治八年级上册第2单元4.2以礼待人 课件 （共20张） （共20张）.pptVIP

《倍速学习法》 《倍速学习法》 《倍速学习法》 《倍速学习法》 复习提问： 1.什么是尊重？ 2.为什么要尊重？ 3.怎样做到尊重？ 第四课 社会生活讲道德 第2课时 以礼待人 1.礼的表现 P37 2.为什么要做到文明有礼？ P37-39（1）（2）（3） 3.怎样做一个文明有礼的人？ P39-40（1）（2）（3） 课前预习 新课讲解 待人礼为先 1 运用你的经验 小岩一家约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，小岩的种种行为是否符合礼仪呢？ （1）你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？ （2）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应?如何做？ 西方餐桌礼仪 1、礼的含义表现是什么？ 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 知书达礼 先来后到 虚左以待 扫榻以待 入乡随俗 礼义廉耻 礼尚往来 截发留宾 地主之谊 关于礼仪的成语 克己复礼为仁 非礼勿听，非礼勿看，非礼勿言，非礼勿动。 席不正，不坐 食不语，寝不言 《论语》中的礼仪 探究与分享 我希望人家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶。 小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。 邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。 （1）你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响？ （2）你对文明小区的期望有哪些？ 高空抛物 宠物随地大小便