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新课标小学语文第五册教学计划 学 科 教 学 计 划 科 目 语 年 级 三年级 教 师 蒋晓玲 诸暨市暨阳街道浣纱小学 xxxx年 x月 xxxx学年度第 1学期小学 语 第 五 册教学计划 xxxx年 x月 一、班 级 学 生 情 况 分 析 本班共有学生人，男生人，女生人。大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。使整个班级形成一种要学的氛围，使大家有所提高。 二、 教 材 分 析 本册共有8个单元，32篇，8个语园地，全册要求认识生字200个，会写300个生字。每个单元的在内容上相对集中，第一单元：多彩的生活；第二单元：名人故事；第三单元：心中的秋天；第四单元：细心观察；第五单元：灿烂的中华化；第六单元：壮丽的祖国河；第七单元：科学的思想方法；第八单元：献出我们的爱。本教材注意时代特点，加强科学教育，语和思想品德合科，加强了思想品德教育；以发展儿童语言为主线，注重听说读写能力的协调发展；教材内容具有弹性。教材围绕专题组织单元，进一步加强教材的 整合性，合理安排了精读和略读两种类型的改进了和后练习的编排，以促进学生学习方式的转变。改进了“语园地”的形式，丰富了“语园地”的内容。 三、 教 学 目 标 一、 语知识能力方面 1、在语学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发对生活的热爱；了解祖国壮丽的河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传统化的丰厚博大，激发民族自豪感，学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到关爱他人、主任为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察，善于思考的能力。 2、 识200个生字，会写300个字，累计认识2000个字，会写1300个字。 3、 使用字典，学习使用字典，有初步的独立识字能力。开始练习使用钢笔书写正楷字，用毛笔描红。 4、 普通话正确、流利、有感情地朗读。 、 续学习默读，学习对中不理解的地方提出疑问。 6、 习联系上下，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会中关键词句在表达情意方面的作用。 7、 步把握的主要内容，初步体会表达的思想感情。 8、 始学习略读，粗知大意。 9、 累中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗10篇。练习复述。 10、 步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。阅读总量不少于10万字。 11、 始练习写作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给大家听。 12、 述故事努力作到具体生动，讲述见闻做到清楚明白。 13、 合语学习，学习观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。 四、 教 学 措 施 1、 在阅读过程中，通过语言字理解思想内容，体会作者的思想感情。思想品德教育要针对低年级儿童的心理特点，由近及远，深入浅出，提高思想道德认识。 2、 加强词句训练，重视朗读指导，采用多种方法，每篇都要给学生充分朗读的时间，充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。 3、 把握时机，及时指导，严格要求，大力鼓励，通过各种渠道提高学生的听说能力。 4、 重视培养习作兴趣，使学生乐于表达，加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。 五、教学进度表 周次 起讫 日期 单元及总时 教学内容 时安排 备注 1 830-9 1、 我们的民族小学 2、 金色的草地 2 2 2 96-912 3、 爬天都峰 4、 槐乡的孩子 语园地一 机动 2 2 4 教师节 3 913-919 、 灰雀 6、 奇怪的大石头 7、 小摄影师 机动 2 2 2 4 920-926 8、 我不能失信 语园地二 机动 2 4 927-103 国庆放假 6 104-1010 9、 古诗两首 10、 风筝 11、 秋天的画 机动 2 2 2 7 1011-1017 12、 听听，秋的声音 语园地三 机动 2 4 8 1018-1024 13、 花钟 14、 蜜蜂 1、 玩出了名堂 机动 2 2 2 9 102-1031 16、 找骆驼 语园地四 机动 2 4 10 111-117 17、 孔子拜师 18、 盘古开天地 19、 赵州桥 机动 2 2 2 五、教学进度表 周次 起讫 日期 单元及总时 教学内容 时安排 备注 11 118-1114 20、 一幅名扬中外的画 语园地五 3 3 3 12 111-1121 21、 古诗两首 22、 富饶的西沙群岛 23、 美丽的小兴安岭 3 3 13 1122-1128 24、“东方之珠” 语园地六 3 3 3 14 1129-12 2、矛和盾的集合 26、科