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体会二：下厂锻炼要同指导学生实习相结合。教师下厂实践宜与学生“工学交替”实习相结合。教师同学生一道学习、工作，能及时了解学生思想动态和学习过程，并给与指导。此外，还能节约教学成本。 体会三：下厂锻炼要同教师职业精神培养相结合。教师通过下厂实践锻炼，切实加深对工厂的认知，丰富教学实例，更要培养爱岗敬业、艰苦奋斗的优良品质和职业道德，使得教师对今后的教学内容和方式更加贴近企业需要，从而打造一支“一专多能”的“双师型”教师队伍。 一是向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己，端正态度，改进方法，吸取各种营养。 二是向周围的同事学习，工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，学习他们任劳任怨、求真务实的工作作风和处理问题的方法。 三是向实践学习，更多的深入企业一线，把所学知识运用到时间工作中，在实践中检验所学知识查找不足，提高自己，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾。同时，要组织更多的物流专业教师下厂锻炼，并进行经验和体会的分享，做到共同提高。 崇尚实践 崇尚技能 苏宁北京物流基地下厂实践总结 经济管理学院 李改桃 2013年，我两次前往苏宁北京物流基地，看望、指导进行“工学交替”实习的学生，并在企业一线接受实践培训。 下厂实践工作内容 下厂实践的心得体会 下一步工作思路 看望了我校在苏宁公司实习的2012级物流管理专业的学生，了解他