哲学思想人物--卢梭.pptxVIP

让·雅克·卢梭Jean-Jacques RousseauPPT制作：范胜男（124177507）资料收集：范微微（124177508）PPT主讲：陈 聪（124177502） PPT修改：费小燕（124177509） 让-雅克-卢梭（1712-1778）18世纪法国思想家，“人生来是自由的，但无往不在枷锁之中”是理解卢梭生平的一把钥匙，也是弄清他对艺术、政治和社会产生巨大影响的不二法门。 1756年，与百科全书派产生矛盾，隐居！1712年6月28 日，出生，十天后，母亡！1762年，出版《社会契约论》对法国大革命起了推动作用，影响了以后的民主政体18 世纪30 年代初，发明了记谱法1750年，写出《论科学与人生》，一举成名！1727年，当零件刻镂学徒1761年，发表《新爱洛依丝》获得巨大成功 卢梭名言警句无论就男性或女性来说，我认为实际上只能划分为两类人：有思想的人和没有思想的人，其所以有这种区别，差不多完全要归因于教育。装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。 卢梭文艺创作的艺术特色1.在返回自然的思想指导下，突破了古典主义和多数启蒙作家的理性，讴歌大自然 2.对人生作了深入的挖掘。3.作品充满激情，将激情融化到表达思想中，进行富有逻辑的思考。4.卢梭具有演说家的风格，他善于以定义的方式有力地表达自己的思想。5.卢梭的文笔细腻准确，描写朴实清新。在哲学上，卢梭主张感觉是认识的来源，坚持“自然神论”的观点；强调人性本善，信仰高于理性。在社会观上，卢梭坚持社会契约论，主张建立资产阶级的“理性王国”；主张自由平等，反对大私有制及其压迫；认为人类不平等的根源是财产的私有，但不主张废除私有制；提出“天赋人权说”，反对专制、暴政。在教育上，他主张教育目的在培养自然人；反对封建教育戕害、轻视儿童，要求提高儿童在教育中的地位；主张改革教育内容和方法，顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展，反映了资产阶级和广大劳动人民从封建专制主义下解放出来的要求。资产阶级论调：人与人的契约构成社会，人与社会的契约构成国家。自然准则高于社会准则，主权高于人权，集体权力高于个人权力。人生而自由， 个人自由大于集体自由。法治要结合德治。人即有自然属性也有社会属性。情感教育要先于理智教育，教育要秉承天性培养自然人，从自然到人再到事物的认识过程。 花边趣事·私生活卢梭一生和多位女性有染，主要的有两位。其一是华伦夫人，她在卢梭早年的生活中扮演了保护人、朋友、情妇、精神上的母亲等多重角色。离开华伦夫人后，卢梭后来开始与戴莱斯同居。对于戴莱斯，卢梭同样抱有多种复杂的感情。戴莱斯陪伴卢梭走完了后半程人生，卢梭只是在晚年和其举行了一个极为简单的形式上的婚礼。戴莱斯为卢梭共生育了五个孩子，全部被卢梭送进了巴黎的育婴堂。而卢梭只是在后来草草地寻找了一下他留了标签的第一个孩子。一本匿名发表的专门攻击卢梭的名为《公民们的感情》的书记录了卢梭抛弃其亲生孩子的事实，而这本书的作者正是卢梭的敌人——伏尔泰。 学界对卢梭的评价1、休谟的评价： 和蔼、谦逊、多情、无私而且极其敏感，他简直是个怪物，自以为是世间唯一的重要人物。2、狄德罗的评价：不老实，像撒旦一样自负、忘恩负义、残忍、伪善、充满敌意。3、伏尔泰的评价：一个自负而卑鄙的怪物。4、艾皮奈夫人的评价：我没有什么东西留给你，只有怜悯。 自相矛盾？！ 卢梭的政治观点前后不一、自相矛盾。在一些文章中表现为保守主义者，强烈反对革命。如：“群众运动总是导致危险。”“那些制造革命的人几乎总是以大发怒火结束，使自己戴上比过去更重的枷锁。”“整个人类的解放不应该以任何个人的生命为代价。”但另一方面他的作品中又充满强烈的悲痛。如“我痛恨那些大人物，痛恨他们的等级、尖刻、偏见、吝啬、罪恶。”“正是你们这些有钱人从我手中夺去了我的孩子们的面包。”卢梭思想内在矛盾根源 颠沛流离的人生经历 Thank you！让·雅克·卢梭Jean-Jacques RousseauPPT制作：范胜男（124177507）资料收集：范微微（124177508）PPT主讲：陈 聪（124177502） PPT修改：费小燕（124177509） 让-雅克-卢梭（1712-1778）18世纪法国思想家，“人生来是自由的，但无往不在枷锁之中”是理解卢梭生平的一把钥匙，也是弄清他对艺术、政治和社会产生巨大影响的不二法门。 1712年6月28 日，出生，十天后，母亡！1727年，当零件刻镂学徒18 世纪30 年代初，发明了记谱法1750年，写出《论科学与人生