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书法教学中的育人作用 　　摘 要 书法是我国的国粹，这种特有的民族文化，孕育了特有的民族精神和气质，书法教育不仅有助于学生了解祖国的书法历史、名家的民族气节和爱国主义精神，而且还有助于学生了解历代书法名家勤勉励志的故事。培养学生勤奋、刻苦、持之以恒的优良品质以及书法教育中的“字如其人”的做人、做事道理和教人求真、教人求实。 　　关键词 书法教学 班级管理 国语教育 素质教育 德育教育 　　1书法教学背景 　　我校是一所民汉合校，生源主要是随家长务工来到这里，流动性较大，民语学生较多。所带的班级是一个普通班，现有学生37人。班级学生特点：（1）民工子女较多26人，占班级总人数的70%，（2）民语学生有10人，占班级总人数的27%，（3）特殊家庭的学生3人，占班级总人数的8%。由于班级外来务工的子女和民语学生较多，父母长期在外务工以及与民语家长语言沟通存在困难，孩子的教育基本依赖于学校教育，孩子的成长教育缺少正确的引导和监督，行为习惯懒散，意志品?|较弱，学习偏科问题较明显。这些是影响班级管理的主要因素！ 　　2书法教学目的 　　书法教育，有利于双语教学、有利于素质教育、有利于德育渗透。既潜移默化的培养学生戒骄戒躁、自我管理的良好行为和学习习惯，又有利于学生对祖国文化的了解，增强学生的民族自豪感和学习的自信心，更有利于班级的管理。源于以上问题我有意识的将书法教学融入到班级