成果的立题意义-生命科学学院-东北师范大学.DOCVIP

PAGE PAGE 2 2009国家级教学成果奖 2009 成果总结 成果总结 培养具有研究能力的中学生物教师的探索与实践 培养具有研究能力的中学生物教师的探索与实践 成果完成人： 王丽 黄百渠 张丽萍 孙晖 陈珊 杨允菲 成果完成单位：东北师范大学 成果推荐单位：吉林省教育厅 序 号： 922021 附 件 目 录 1.成果总结…………………………………………………………2 2.佐证材料目录（http://www. /jxcg/922021/）……10 成果总结 培养具有研究能力的中学生物教师 的探索与实践 一、成果的立题意义?????????????????????????? ???????????????????? ? 基础教育在进行创新型国家的建设中起到关键的作用，教师是完成优质教育的关键。师范大学担负着为国家的基础教育培养教师的重任，师范大学本科生的培养质量关系到国家建设人才的质量。创新型国家的建设、中学新课程改革的需要和现代教师教育的趋势要求我们对传统的教师教育模式进行改革。 如何进行师范专业的教学改革？首先我们来分析一下现代师范教育发生的变化。 第一，教育的目标。传统的师范教育目标是为基础教育培养能够传授书本知识的