人教部编-二年级语文上册-第6单元-16.朱德的扁担【第1课时】.pptVIP

2．照样子在括号里填上合适的词语。 例：带领(队伍) 生产(　　　)　 　穿着(　　　)　　 戴着(　　　) 战胜(　　　)　　 研究(　　　)　　 争着(　　　) 粮食 草鞋 打仗 挑粮 斗笠 困难 3．按要求写句子。 (1)(路)非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。 (用加点的词语造句) _____________________________________________ (2)从井冈山到茅坪难走。(扩句) __________________________________________________________________________________________ 他生病了，可是还来上学。 从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。 * * * * * * * * * 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG 朱德的扁担 16 朱德简介 朱德（1886年12月1日－1976年7月6日），字玉阶，原名朱代珍，曾用名朱建德，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首，被中华人民共和国誉为革命家、军事家、政治家、国家的领袖。抗日战争期间，被国民政府授予国民革命军上将衔。中华人民共和国成立之后，1955年，被授予中国人民解放军元帅军衔。 《吃水不忘挖井人》这感人的故事让我们对关怀人民的革命领袖毛主席产生了敬爱之情，今天我们要认识另一位老一辈领导人——朱德。 学习目标 1.会认本课14 个生字，读准多音字“难”，会写本课8个生字，会写“扁担、同志”等10 个词语。（重点） 2.正确、流利地朗读课文，感受朱德同志以身作则、和战士们同甘共苦的精神，从而对革命先辈产生敬意。（重点） 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 朗读视频 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 自读提示 朱砂 朱红 品德 道德 zhū dé 未定左手把礼敬 识字巧方法 双人十四一心 识字巧方法 朱 德 润泽 大泽 敌人 敌军 zé dí 翻译无言遇到水 识字巧方法 巧舍进攻工人走 识字巧方法 泽 敌 陡峭 陡坡 dǒu 耳朵走在左 识字巧方法 陡 困难 难过 nán 又来把手推 识字巧方法 难 打仗 依仗 zhàng 一落千丈 识字巧方法 仗 争着 争先恐后 zhēng 挣钱没有手 识字巧方法 争 心疼 疼痛 不料 材料 téng liào 病生了一冬天 识字巧方法 一斗米 识字巧方法 疼 料 jìng 敬爱 尊敬 警察无言有礼貌 识字巧方法 敬 难 nán （难过） nàn（灾难） 读一读: ? 这场灾难，对他来说是痛苦的回忆。 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 我的同学要转学了，我很难过。 ? 注意加点字的读音！ 担 dān （担当） dàn（重担） 读一读: ? 这个任务的重担落在他一个人的身上。 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 作为男子汉，要有担当。 ? 注意加点字的读音！ 朱 德 泽 争 敌 陡 仗 疼 料 敬礼 难 【带领】【会师】【不料】 没想到，没有预先料到。 指行军时各路人马聚集于一处。 本课指领导或指挥。 试着把词语和意思连起来！ 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况 书写指导：上窄下宽，“户”撇稍长向左下伸展。 结构：半包围 组词：扁豆 扁舟 造句：朱德又找来一根扁担。 音序：B 部首：户 扁 biǎn 扁担 书写指导：左高右低，“旦”的最后一笔略长。 结构：左右 组词：担子 重担 造句：父亲去世，他肩上的担子不轻啊！ 音序：D 部首：扌 担 dàn 扁担 书写指导：上窄下宽，上边上横要长一些，“心”字底略宽。 结构：上下 组词：志向 志气 造句：朱德同志是党的好干部。 音序：Z 部首：心 志 zhì 同志 书写指导：左高右低，第五笔从横中线上起笔。 结构：左右 组词：为伍 伍分 造句：红军队伍纪律严明。 音序：W 部首：亻 伍 wǔ 队伍 书写指导：左窄右宽，左部竖要短，竖撇要长。 结构：左右 组词：老师 师范 造句：1936 年10 月, 红军三大主力胜利会师。 音序：S 部首：巾 师 shī 会师 书写指导：第四笔落笔在横中线上，第六笔竖在竖中线上。 结构：上下 组词：军人 军队 造句：小明的爷爷是红军。 音序：J 部首：冖 军 jūn 红军 书写指导：左短右长，注意笔画穿插迎让。 结构：左右 组词：战斗 战机 造句：战士很英勇，打得敌人落花流水。 音序：Z 部首：戈 战 zhàn 战士 书写指导：首笔长横写在横中线上，竖修长笔直，末笔横较短