人教部编-二年级语文上册-《典中点》第六单元 达标测试卷.docVIP

PAGE4 / NUMPAGES7 第六单元达标检测卷 1．读一读，选择正确的读音或生字，画“√”。(8分) (1)这突如其来的灾(zāi　zhāi)难，让活(泼　波)可爱的孩子没有了往日的精神。 (2)这一(豌　碗)热气腾腾的面条里，饱含着我们的(助　祝)福(fú　fǔ)，愿奶奶(建　健)(慷　康)长(兽　寿)。 2．给下列多音字组词。(8分) 铺eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(pū（　 　）,pù（　　 ）)) 重eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(chónɡ（ 　　）,zhònɡ（　 　）)) 难eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(nán（　　 ）,nàn（　 　）)) 盛eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(chénɡ（　 　）,shènɡ（　 　）)) 3．拼一拼，写一写。(10分) 4．选字组词。(12分) eq \x(战　　站)　　______士　　车______　　______斗　______立 eq \x(令　　另) ______外 号______ 命______ ______类 eq \x(道　　到) ______别 得______ ______家 ______德 5．我会查字典。(8分) (1)“疏导”的“疏”用音序查字法应先查______，再查音节______，“疏”在字典中的意思是：①分散；②不亲密，关系远；③清除阻塞，使畅通；④不熟悉。在“疏导”中“疏”应选第(　　)种解释。 (2)“驱赶”的“驱”用音序查字法应先查______，再查音节______，用部首查字法先查部首______，再查______画，“驱赶”中“驱”的意思是(　　　)：①赶走；②快跑。 6．给下列词语再补充一个同类的词语。(3分) (1)轿车　　　救护车　　　摩托车　　　　　　　　 (　　　) (2)游船 科考船 货船 (　　　) (3)傣族 苗族 壮族 (　　　) 7．按要求改写句子。(6分) (1) 用括号中的词把句子写具体。 ①周总理来到人群中。(笑容满面地) ____________________________________________________ ②洪水给百姓带来了灾难。(无数的) ____________________________________________________ (2)月亮挂在天上。(改为比喻句) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 8．在标点符号使用正确的句子后面打上“√”。(4分) (1)你知道小葫芦为什么都落了吗！ (　　) (2)狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？ (　　) (3)战士们把朱德的扁担藏了起来。 (　　) (4)我要是能得第一名那该多好哇？ (　　) 　 10．读一读，想一想，连一连。(4分) (1)平易近人、和蔼可亲　　(5)大禹治水 (2)三过家门而不入 (6)朱德和同志们一起挑粮 (3)善于观察和实践 (7)鲁班受小草叶子上小齿的启发发明了锯 (4)同甘共苦 (8)周总理陪傣族人民过泼水节 11．填空。(4分) (1)________________者事竟____________。 (2)______________________存高远。 (3)______________________年高。 徐悲鸿画马 徐悲鸿是一位举世闻名的画家。 他为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察马奔跑时的样子。有一次，他只顾观察，没有注意脚下的路，结果摔了一跤，满身尘土，手、脚、脸都擦破了。他爬起来，又继续追赶。 徐悲鸿画马入了迷，整天沉浸在马的世界里。他几乎每天都要画马，他小屋的墙上，贴满了骏(jùn)马的图。 功到自然成，徐悲鸿终于获得了成功。他画的骏马图成了世界公认的艺术珍品。你看《奔马图》中，那气势雄壮、四蹄(tí)生风的骏马，奔腾在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量。那强劲的铁蹄，仿佛发出“嗒嗒”的蹄音，催人向上。 12．写出下列词语的近义词。(4分) 举世闻名——(　　　　)　　　　一望无际——(　　　　) 13．徐悲鸿为了画好奔跑的马