电力安全培训课.ppt

12、工作枯燥 厌倦心理 　　从事单调、重复工作的人员，容易产生心理疲劳和厌倦感。重复不断无变化的、缺乏自主性、感觉不到有意义和重要性。 安全生产 四、员工违章心理 13、错觉下意识心理 　　这是个别人的特殊心态，一旦出现，后 果极为严重。 　　错觉是有刺激物的情况下发生的，一般 不会消失。（不同于幻觉） 安全生产 四、员工违章心理 14、心理幻觉近似差错 　　莫名其妙的“违章”，其实是人体心理幻觉所致。 安全生产 四、员工违章心理 15、环境干扰判断失误 　　在作业环境中，温度、色彩、声响、照明等因素，超出人们的感觉功能的限度时，会干扰人的思维判断，导致判断失误和操作失误。 安全生产 四、员工违章心理 第三部分 浅析远离违章避免事故的对策 （1）发挥教育员工的职能，不断强化员工的安全意识，提高员工的自我保护能力。 安全生产 第三部分、远离违章，避免事故的对策 ① 思想教育。主要是从正面宣传劳动保护的意义、方针政策。加强法制观念，使员工懂得企业安全生产的各项规章制度是同生产秩序和个人安全密切相关的。从而使广大员工认清自己在安全生产中不单纯是安全生产的对象，更重要的是安全生产的主人，从而提高员工搞好安全生产的自觉性，责任感和积极性。 安全生产 第三部分、远离违章，避免事故的对策 ② 爱岗敬业教育。让员工深刻理解安全与自己的生活、工作、家庭、幸福息息相关，一次生产事故，不仅给本人和家庭带来不幸，也给企业以及他人带来巨大的损失。教育员工要在工作中热爱自己的岗位，保持心情舒畅，遵章守纪，与企业同呼吸共命运。 安全生产 第三部分、远离违章，避免事故的对策 ③ 安全技能教育。通过安全技术、技能培训，提高员工劳动技能，克服蛮干和习惯违章的不良习惯。使员工熟练掌握一般安全知识和专业安全技术。 安全生产 第三部分、远离违章，避免事故的对策 （2）实行通过考核和竞争，使安全生产的“责、权、利”相统一。 ① 把安全生产工作纳入到日常管理工作当中，并通过经济杠杆作用将其量化，把安全生产与员工的切身利益挂钩，从而调动广大员工的安全生产积极性。 安全生产 第三部分、远离违章，避免事故的对策 ② 实行“安全一票否决”制度，使安全与每个人或每个集体的荣誉、利益紧紧相连，促进全员安全意识的提高。 安全生产 第三部分、远离违章，避免事故的对策 （3）靠安全生产机制增强防范能力。 ① 制定明确的安全生产制度工作规划、目标实施和激励办法，奖罚分明。对及时发现重大隐患、排除事故或事故处理有功的人员、给予表彰和重奖，对违章行为要严肃处理，决不姑息迁就。让员工感受到触目惊心、损失惨重的 后果。 安全生产 第三部分、远离违章，避免事故的对策 ② 针对不同季节的生产特点和员工队伍状况，组织开展“安全周”、“安全月”、“百日安全无事故竞赛”、“安全知识竞赛”、“应急事故演习”、“每人查找身边一些隐患”、“我为安全生产献一计”、“青年安全监督岗”等活动，增强员工的安全意识，提高员工的安全技能。 安全生产 第三部分、远离违章，避免事故的对策 第四部分 学习和理解《安规》的重要意义 1、安全始终被放在了首位。安全就是我们全公司工作的“底板”，电力企业实行的就是‘安全一票否决制’！ 2、《安规》是历史血的教训和事故及生命代价中总结出来的经验和正确法则！具有极高的权威性和约束性！ 3、学习《安规》的目的不是考试过关了事，而是让你领悟《安规》的精髓，将规定、职责、制度、技术参数牢记心中并应用落实到你工作当中的每一点、每个环节、每个过程，有章则循，有令则行、有禁则止。 安全生产 第四部分、学习和理解《安规》的重要意义 4、电的表现形式多数是以隐形看不见的方式存在于我们的工作身边和周围环境之中，经常反复自觉学习安规、不断积累《安规》应用经验，对每项工作中碰到的安全问题务必搞清楚弄明白，只有这样，才能做到胸有成竹，从根本上保证我们的人身、设备安全！ 5、学习安规要结合实际、按规定要求来开展工作，按制度和标准做好细节上的工作，养成一个好习惯。 安全生产 第四部分、学习和理解《安规》的重要意义 6、学好考好执行好安全规程都是必要的，是本着对自己负责，对家庭负责，对企业负责，树立个人安规考试“100分”才合格是非常重要的，也许我第一次不能考一百分，那就两次、三次吧；才能发现自己的不足。 7、做什么工作前要认真地思考，先想后干，想明白再干，不明白不干，这是我们现场应该遵循执行规程的原则。 安全生产 第四部分、学习和理解《安规》的重要意义 第五部分 安全工器具的使用和检查 1、安全工器具使用前的外观检查应包括绝缘部分有无裂纹、老化、绝缘层脱落、严重伤痕，固定连接部分有无松动、锈蚀、断裂等现象。对其绝缘部分的外观有疑问时应进