《道德与法治》年级上册4.2《以礼待人》课件.pptVIP

第四课 社会生活讲道德 第二单元 遵守社会规则 第2课时 以礼待人 新课讲解 运用你的经验 有时我们一家人会约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，可能会有种种行为体现一个人的礼仪。 （1）你认为哪些行为是做得不合乎礼仪的？应如何改进？ （2）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应? 西方餐桌礼仪 一、礼的含义是什么？ 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 二、文明有礼的重要性有哪些？ 知书达礼 先来后到 虚左以待 扫榻以待 入乡随俗 礼义廉耻 礼尚往来 截发留宾 地主之谊 关于礼仪的成语 （1） 文明有礼是一个人立身处世的前提。 探究与分享 我希望同学们不乱扔垃圾，不随地吐痰。 上课不开小差 同学之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。 （1）你认为我们的班级中还存在哪些不文明行为？这些行为给同学们造成了哪些影响？ （2）你对文明班级的期望有哪些？ 高空抛物 宠物随地大小便 消防通道，堆放杂物 不爱护社区公共设施 乱扔垃圾，随地吐痰 小区不文明行为 『提示』 （2）文明有礼促进社会和谐。 古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦” 。 （3）文明有礼体现国家形象。 二、文明有礼的重要性有