13 第六课第框增强规则意识教学设计.docVIP

课时编号 13 授课时间 授课地点 教室 课题名称 第六课 第一框　增强规则意识 课时数 1 教学目标 了解规则的作用，了解纪律与法律的主要异同点，正确认识和理解纪律，认清职业活动中违背规则的危害，知道遵守规则要克服不良心态、涵养高尚道德。 教学重点 做遵纪守法的人。 教学难点 纪律与法律的主要异同点。 教材处理 无 教学 方法 教法设计 任务驱动法 学法设计 小组学习法 教学 资源 准备 教学资料 课件 教案 素材 多媒体演示软件 信息资源 课件 教案 仪器设备 多媒体电脑 耗 材 无 作业布置 教学反思 教 学 过 程 实 施 教学环节 教学内容与活动 教学方法与手段 导入 新课 第六课 第一框　增强规则意识 （一）导入新课（4.5分钟） ?1.教学内容 ?第三单元导语和第六课导语，了解本单元知识结构，明确本节课学习内容。 ?2.教师活动 ?（1）探究活动一：谁先到达？用PPT出示材料：甲乙二人分别骑着有车刹和无车刹的两辆自行车，从A地到B地同向出发，大约有红绿灯20个，请问谁先到达目的地？为什么？ ?（2）在学生阅读、讨论、回答的基础上，点评归纳，使学生明白道德是人们心中的法律，法律是外在的强制性道德（用PPT出示），二者都是人们的行为规范。我们做最好的自己，不仅要提高道德素质，而且要学法、提高法律素质。由第二单元的学习过渡到第三单元的学习。 ?（3）设