最新粤教版必修四课件：第2课《论雅而不高》 （共57张）.pptVIP

导入新课 环球网4月24日消息，台湾台东知名景点“水往上流”植物园区里的皇冠龙舌兰惨遭游客“毒手”，30株龙舌兰的四、五百片叶片上，遭游客以树枝等刻字留言，几无幸免。园区清洁工指称，不少陆客把龙舌兰当来台旅游留言板。 论“雅而不高” 学习目标 1. 知识与能力： 学习本文作者关注社会、倡导精神文明建设的精神。  2. 过程与方法： 学习掌握时事评论的写法；  简洁活泼的语言。    3. 情感态度与价值观：与学习雅俗并用  重点：学习讽刺幽默的写法。 难点：评价文章的思想内容。 三、词语辨析 (1)品位·品味 二者词性不同,造句功能也不相同.“品位”只做名词,指人或事物的品质、水平.“品味”做动词时,是“品尝”“仔细体会”的意思,后面可接宾语;“品味”做名词时,指(物品的)品质和风味及格调和趣味. 例:当今很多人不时将______放在嘴边,实则真正的 _____是需要我们对任何事物任何事情细细______ 才能达到的. 品位 品位 品味 (2)不免·难免·未免 不免：指由于某原因而导致不如意的结果。后面只跟肯定形式，副词，一般作状语。 难免：指不容易避免，后面可以跟否定词，意思未变。形容词，除作状语以外，还可以作谓语(常放在“是……的”中间)。 未免：指人对过分的事情不以为然，委婉地给以否定的评价。 例:目前的市场竞争非常的激烈,消费者面对同方提出一年包换的承诺,自然会有一些质疑出来,这是_____的.所以不少同行很佩服同方,但_____有些担心.同方确实______胆大了些. 难免 不免 未免 词语释义 ①雅兴:____________________ ②破绽:____________________________________ ③扭捏作态:________________________________ ____________ ④捉襟见肘:_______________________________ __________________________________________ _______ 高尚而不粗俗的兴趣. 衣物的裂口,比喻说话做事时露出的漏洞. 走路时身体故意摇摆,做出姿态.形容 虚假,不大方. 整理一下衣襟就露出胳膊肘,形容衣 服破烂.多用来比喻境况困难,顾此失彼.本文指修 养欠缺. ⑤为能事:____________________ ⑥矫揉造作:________________________________ _________________ ⑦相形见绌:________________________________ _____________ 当做自己擅长的本领. 形容过分做作,很不自然.矫,把弯的变 直.揉,把直的变弯. 相比之下,显出一方的不足.相形,互相 比较.绌,缺陷. 名句名篇 ①墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 ②十年树木，百年树人。 ③我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。 ——契诃夫 ④古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。 ——朱熹 文学常识 1.走近作者 李景阳,《人民日报》著名记者.主要作品有《____ __________》《___________________________》 《______________________》等,其评论针砭时弊,具有很强的时代性和针对性. 勿为 贪官摆好 对经典还是多些敬畏之心好 隆美尔“辉煌”在哪里 2．资料链接 我们知道社会主义不仅要实现经济繁荣,而且要实现社会的全面进步.坚持社会主义物质文明和精神文明一起抓,是我们的基本方针.精神文明建设,说到底,是要提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人.不敢设想,一个没有强大精神支柱的民族可以自立于世界民族之林.我们要深刻吸取近几年来物质文明建设和精神文明建设一手硬、一手软的教训,在努力发展物质文明的同时,切实抓好精神文明建设. 整体预知 探究 1.文章从哪两个方面论述了内涵和外在表现的关系? 【提示】　文章从人们的外在表现和思想深处的内涵之间存在伪辩证关系入手,从正反两个方面阐述了文章的内容:有深刻的内涵才可能有美好的外在表现;浅薄的内涵永远不可能使我们的表现美好. 2．请简要分析文章第一段在文中的作用。 【提示】　作者先指出历来“高雅”“低俗”的关系是不可分解的,提出论题.接着用“但”字一转,用“但看生活现状”一个分句,从