2014年苏教版生物学学业水平备考资料.pdf

目录 专题一 科学探究 1 专题二 生物体的结构层次 4 专题三 生物与环境 7 专题四 生物圈中的绿色植物 11 专题五 生物圈中的人 16 专题六 健康的生活 26 专题七 生物的生殖、遗传和变异 30 专题八 动物的运动和行为 36 专题九 生物的多样性 39 专题十 生物技术 43 专题一 科学探究 I 本主题的重要概念 科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。 提出问题是科学探究的前提，解决科学问题常常需要作出假设。 科学探究需要通过观察、实验和调查等多种途径来获得事实和证据。 设置对照实验，控制单一变量，增加重复次数，取平均值等是提高实验结果可靠性的重要 途径。 科学探究既需要观察、实验和调查，有需要对证据、数据等进行分析和判断。 科学探究需要利用多种方式呈现证据、数据，如采用文字、图表等方式来表述结果，需要 与他人交流和合作。 II 科学探究的一般步骤 1、提出问题（是探究的开始，问题用疑问句表述，句末使用问号“？” ） 2、作出假设（对问题的一种可能的解释，并非主观臆测） 3、实验（实验是验证假设的基本途径，包括制定计划和实施计划（实验、观察、调查和搜集证 据）） 4 、得出结论（分析现象，处理数据，得出出结论，结论是建立在现象和数据这些事实根据上的 可以与假设不符） 5、表达与交流 III 科学探究实验设计的两个主要的基本原则 对照原则（实验组和对照组） 常见的对照：空白对照、自身对照、相互对照 单一变量原则 设置对照实验时，实验组和对照组除了实验变量不同外，其他因素（变量）均相同。注： 相同必须是满足实验条件下的相同。 一些常见探究实验中的变量 实验名称 变量 对照组 实验组 备注 光对鼠妇生活的影响 光 阴暗 明亮 水分对鼠妇生活的影响 水 潮湿 干燥 七上 8 页 草履 探究食盐对草 食盐 不加食盐 加食盐 虫对 履虫生活的影 七上 外界 响 52 页 的反 探究 XX对草履 XX 不加 XX 加 XX 七上 应 虫生活的影响 52 页 种子 水对种子萌发 水 适量水 干燥 七上 萌发 的影响 64 页 - 1 - 的外 温度对种子萌 温度 室温 高温或低温 界条 发的影响 七上 件