用分组分解法分因式.ppt

复习提问： 1、我们学过哪几种因式分解方法？ （1）把有公因式的各项归为一组，并使组之间产生新的公因式，这是正确分组的关键所在。 因此，分组分解因式要有预见性；（2）分组的方法不唯一，而合理的选择分组方 案，会使分解过程简单；（3）分组时要用到添括号法则，注意在添加带有负号的括号时，括号内每项的符号都要改变；（4）实际上，分组只是为实际分解创造了条件， 并没有直接达到分解的目的。 * * 提取公因式法、公式法。 2.分解因式 (1) am+an (2) -10ay+5by (5)am+an+bm+bn 合作交流 am+an+bm+bn 分析： 这个一次四项多项式没有公因式，但是分组后就有相同因式了。 解：原式＝a(m+n)+b(m+n) =(m+n)(a+b)  分组分解法的概念： 多项式的某些项通过适当的结合成为一组，利用分组来分解一个多项式的因式，这种方法叫分组分解法 使组之间产生新的公因式， 这是正确分组的关键所在 合作交流 （A）. 按字母特征分组 例（1） 例题精讲 解：原式=ab+a+b+1 =a(b+1)+(b+1) =(b+1)(a+1) 原式=a+1+b+ab =(a+1)+b(a+1) =(a+1)(b+1) ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ 解：原式＝a(a-b)+c(a-b) =(a-b)(a+c) ＿＿ ＿＿ 巩固练习 把下列各式分解因式 (1)20(x+y)+x+y (2)p-q+k(p-q) (3)5m(a+b)-a-b (4)2m-2n-4x(m-n) (1)20(x+y)+x+y (2)p-q+k(p-q) (3)5m(a+b)-a-b (4)2m-2n-4x(m-n) （B） 按系数特征分 例（1） 巩固练习 把下列各式分解因式 (Ｃ) 按指数特点分组 (Ｄ)按公式点特分组 巩固练习 把下列各式分解因式  注意事项 三、课堂检测　 1．用分组分解法把ab－c＋b－ac分解式分组的方法有( ) A．1种 B.2种 C.3种 D.4种 2. 用分组分解a2－b2－c2＋2bc的因式，分组正确的是 （ ） B 2. 用分组分解a2－b2－c2＋2bc的因式，分组正确的是 （ ） 2. 用分组分解a2－b2－c2＋2bc的因式，分组正确的是 （ ） 2.用分组分解　　　　　　　　的因式，正确的是（　　） D ３、填空 （1）ax＋ay－bx－by=(ax＋ay)－ ( ) =( ) ( ) （2）　　　　　　　　= ( )＋( ) =( ) ( 　 ) bx+by x+y a-b x-2y x-2y X+2y+1 （3）　　　　　　　　　= ( )－( ) =( ) ( ) 4．把下列各式分解因式 2a-b+2c 2a+b-2c 课堂小结 1、分组分解法的定义： 多项式的某些项通过适当的结合成为一组，利用分组来分解一个多项式的因式，这种方法叫分组分解法 2、分组分解法的分类： （A）. 按字母特征分组 （B）. 按系数特征分组 （Ｃ）.按指数特点分组 （Ｄ）.按公式特点分组 １.已知a2+b2-6a+2b+10=0,求a,b的值. 若 ,则 解:∵ a2+b2-6a+2b+10=0 ∴a2-6a+9+b2+2b+1=0 ∴(a-3)2+(b+1)2=0 ∴a=3,b=-1 拓展提升 因式分解 分解因式要分解到不能继续分解因式为止. 作业布置 1.13a-13b+ax-bx 2.a＋ac－ab－bc ２ 3. 典例讲析 例1：因式分解：⑴ 解:原式= . 典例讲析 例２：因式分解：⑵ 解:原式= 用分组分解法分解因式,一定要想想分组后能否继续进行分解因式.