华盛顿协议签约成员工程教育认证特点及其对我国启示分析.docVIP

《华盛顿协议》签约成员的工程教育认证特点及其对我国的启示分析 　　【摘要】伴随着全球经济一体化的逐步发展，全球建构完整的合作关系和协同化发展机制已经成为顺应时代趋势的必然选择。目前，我国已经成为《华盛顿协议》的签约成员，这对于我国工程教育认证工作的全面升级具有十分重要的作用，无论是在专业领域划分还是认证方法策略方面都较为关键。 　　【关键词】《华盛顿协议》；工程教育认证；特征；措施 　　【基金项目】2015年辽宁省教育厅科学研究一般项目立项（项目名称：《华盛顿协议》框架下工程教育专业认证标准研究；项目编号：W2015173） 　　《华盛顿协议》在国际工程教育专业认证方面具有非常重要的作用，签约成员要在工程教育专业学历管理方面落实其具体要求和约束内容。也就是说，在《华盛顿协议》中，构建了更加全面且完整的国际化交流互认平台，为工程技术人员人才流动提供了保障，我国要重视其实际价值和意义，提高管理水平。 一、我国工程教育认证的发展现状 　　在我国工程教育专业认证工作开展进程中，由于相关工作发展起步较晚，多数学校乃至于专家对具体的认证机制和认证体系依旧存在认知不全面的问题。 　　第一，相关人员对工程教育专业认证以及高校专业化评估等项目的认知存在混淆的问题，无法建立明确的区别机制，尤其是对具体问题的了解和分析还存在偏差。尽管专业化管理部门一直在强调两者之间的差距，但是在专业管理