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　　　　 人教版小学四年级下册第一单元同步作文辅导：《校园景色》指导课教案（含范文7篇） 作者:佚名 来源:互联网 录入:yidus 点击数：70 字体: - 　　 　　一、教学目标 　　1、引导学生走进校园里的春天，感受校园里春天的美好，培养学生观察自然的兴趣，激发他们对大自然的热爱之情。 　　2、能具体明白地描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。 　　3、积累描写春天景物的成语和古诗句，激发课外阅读兴趣。 　　二、课前准备 　　1、关于习作知识点的了解： 　　?（1）了解什么是景物的静态和动态的特点。 　　?（2）明白如何根据景物的特点来联想和想象 　　?（3）了解校园里景物的顺序和重点。 　　2．关于习作素材的搜集： 　　?（1）自己先观察校园里的景物，确定教学指导的范围。 　　?（2）搜集描写相关景物的素材，如图片、文字、诗歌等，以备教学之用。 　　?（3）熟悉写景作文的基本写法和章法。 　　3、本次习作应该指导学生以写春天里的校园景色为主。写其他季节的景物也可以。事先布置学生去实地观察校园里的一处景物，提出观察的基本要求。 　　观察后认真思考：准备写哪一处景物？这一处景物有什么特点？按什么顺序来写？怎样把这些特点写具体，要把观察和思考紧密结合起来。 　　三、教学过程 　　一、话题交流 　　1．同学们，新学期开始了，春天也悄悄地来了，春姑娘用