中考成语复习(全且含所有题的答案).docVIP

PAGE PAGE 46 决胜中考 ——成语专题训练 正确判断和使用初中阶段常用成语 判断成语的使用的一般步骤： A通读句子，读懂句子的含义。 B理解成语的含义。 C联系语境进行判断。 成语误用的六大类型 望文生义，故意曲解 张冠李戴，用错对象 混淆情感，褒贬不分 忽视语境，不合逻辑 叠床架屋，表意重复 辨别不准，谦敬错位 1：望文生义即只根据字面的意思，就做出想当然的错误解释。 例1：走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳，身心得到极大的放松。 “风声鹤唳”是指溃逃的士兵听到风声和鹤叫都怀疑是追兵，形容惊慌疑惧。??? 例2：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。 指衣服破烂，也比喻困难重重，无法应付。不指衣服不合身 说说下列成语的意思 文不加点 （指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟） 春风化雨（比喻良好的教育） 炙手可热（权势大，气焰盛，使人不敢接近） 下车伊始（比喻带着工作任务刚到一个地方） 下里巴人（泛指通俗普及的文学艺术） 2：对象用错即指该成语是用来描绘甲类事物的，却被张冠李戴地用到乙类事物上去。 例1：这块地里的玉米长得良莠不齐,很显然是没有好好管理. 良莠不齐:指好人坏人都有,混在一起. 例2：最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。 汗牛充栋