2018春三年级音乐下册 第4课《打起手鼓唱起歌》教案 湘艺版.docVIP

PAGE PAGE 1 打起手鼓唱起歌 教 学 目 标 1. 通过聆听、参与、体验，使学生感受小朋友在濛濛小雨中光着小脚丫去采山时的灵活身影和愉快心情，丰富学生的情感体验。 2. 学习用欢快活泼的情绪、朝气而有弹性的声音演唱歌曲《采山》。通过音乐参与和实践，使学生潜移默化的接受歌曲中多变的节奏。 教学 重点 通过地面图谱的游戏，使学生亲身感受歌曲中的节奏，既掌握知识又增强了乐趣。 教学 难点 通过完整地聆听音乐作品，使学生完成对歌曲的学习（体验）。小组合作，集体参与，丰富表现，增强学生对音乐的兴趣与爱好。 教学模式 主动唱演模式 教学 准备 多媒体课件、录音机、电子琴、响板、地面图谱 教 学 过 程 教师活动： 组织教学 听音乐《采山》进教室，让孩子初步感知音乐旋律。 二、了解《采山》 新课导入：谈话（有关山里的知识包括民族风情、山里的物产、山里的景色等等都会激发起孩子的兴趣） 小朋友们好，很高兴跟大家一起走进今天的音乐课堂。首先，老师带小朋友到美丽的大山里看一看、走一走，然后请你告诉老师你都听到、看到 教师活动： 了什么。我们今天就学习这首新歌《采山》。 教唱新歌 1. 歌曲学唱。（用跟唱法教学） 2. 找出自己演唱时觉得困难的地方，师生共同解决。 3. 设计表演动作，边演唱边表演。 4. 分组选小小表演家来台上表演，其他小朋友演唱。 5. 跟着