三年级科学上册-第三单元我们周围的材料.ppt

我们周围的世界是由物质组成的。 请你说一说你知道的材料的名称。 举例说明并描述它们。 给身边的材料分类 塑料制作的物品 金属制作的物品 金属制作的物品 纸制作的物品 第1课 我们周围的材料 物体都是由一种或多种材料做成的，我们周围存在着许多不同种类的材料； 我们周围常见的材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维等。 软硬程度描述 比较软硬 比较木条、卡纸、塑料尺、铁片四种材料的 软硬。 1、请同学们观察比较； 2、用刻划的方法比较，硬度较大的材料能在 硬度较小的材料的表面留下划痕。 温馨提示 1、依次选择其中一种材料，分别去刻划另三种材料； 2、用力适度，并尽量保持在每一次刻划时用力大小相同； 3、能划出痕迹的，在记录表格中打√，不能划出痕迹的打×； 4、要去每人都操作一次，并且注意不要划伤手指。 你认识这些是什么金属吗？ 金属的特性 第2课 哪种材料硬 物理性质可以用来描述材料，比如硬度、韧性、吸水性和在水中的沉浮能力； 硬度较大的材料，能在硬度较小的材料表面留下划痕。 在我们生活中，塑料被大量使用，你能说出哪些物品是塑料制品吗？ 塑料的性质 不易生锈 轻 柔韧 易燃烧重新塑形 在气泡图中记下我们知道的塑料的特性 塑料循环使用的标志 塑料的缺点 容易老化 易燃烧产生有毒气体 不易分解 总结一下 本节课你都学到了什么？ 第3课 比较韧性 韧性是指物体在受力变形后，不易被折 断的性质。 吸水性是指材料对水的渗透能力，与 材料的组成和结构有关。 谁更容易吸水 猜一猜：谁更容易吸水？ 怎么验证自己的猜想是否正确呢？ 我们的发现 1.纸的吸水能力最强，木头次之，塑料和金属最弱。 2.纸和木头都能把水吸到内部，他们表面比较粗糙，可能中间有空隙。 纸的观察 器材：放大镜 材料：普通白纸、餐巾纸 我们能用什么方法观察纸呢？ 用放大镜看、折、撕、揉、放到水里泡一泡…… 纸都有些什么特性？ 我们的发现： 纸是由纤维构成的，纤维之间有空隙。 质轻、吸水性强、硬度小、柔韧性较差，易 折叠、不易导电。 造纸术 蔡伦 造纸视频 我们在课堂上造纸可以用什么原料呢? 造一张纸 观察自己造的纸，看看与使用的纸相同吗？ 原因是什么？ 有哪些不同？ 纸的厚薄、疏密程度、纸纤维叠加的方式都 不同。 纸的用途：生活用纸，包装纸类 ，书写纸、 影印纸、书本纸、报纸、宣传单张和海报等 包装用纸:白板纸 白卡纸 牛卡纸 牛皮纸 瓦楞纸 箱板纸 茶板纸 羊皮、鸡皮纸 卷烟用纸 硅油纸 纸杯(袋)原纸 淋膜纸 玻璃纸 防油、防潮纸 透明纸 铝箔纸 商标、标签纸 果袋纸 　 印刷用纸:铜版纸 新闻纸 轻涂纸 轻型纸 双胶纸 书写纸 字典纸 书刊纸 工业用纸:离型纸 碳素纸 绝缘纸 滤纸 试纸 电容器纸 压板纸 无尘纸 浸渍纸 砂纸 防锈纸 办公、文化用纸: 描图、绘图纸 其它 拷贝纸 艺术纸 复写纸 传真纸 打印纸 复印纸 相纸 宣纸 热敏纸 彩喷纸 菲林纸 硫酸纸 生活用纸: 卫生纸 面巾纸 餐巾纸 纸尿裤 卫生巾 湿巾纸 　　 特种纸: 装饰原纸 水纹纸 皮纹纸 金银卡纸 纸的性质 说一说我们知道的各种各样的纸， 说一说它们都利用了纸的什么性质？ 纸的性质 吸水性是指材料对水的渗透能力， 与材料的组成和结构有关。 下节课准备：收集一些用木头、金属、塑料做的实心小物品。 １.把餐巾纸撕碎，放入水槽中， 用筷子搅拌成均匀的稀纸浆。 2.用抄纸器从水槽中取一网稀纸浆。 3.将抄纸器裹入干毛巾中，小心的 按压，把水尽量吸干。 4.十分小心的把纸从抄纸器上揭下来。 5.最后，让我们把这张湿湿的纸放 在太阳下晒干吧！ 小小设计师 请你设计一张有特色 的纸? 纸 怕火 怕水 吸水 轻便、柔软 易撕碎 易携带 硬度小 吸水性好 坚硬、防水性好 纸 怕火 怕水 吸水 轻便、柔软 易撕碎 易携带 硬度小 第4课 它们吸水吗 实验说明： 把长度、宽度、厚度相同的木条、塑料条、金属条、纸条放在桌面上，一端用手压住，另一端伸出桌面，用线挂上一个50克的钩码，用尺子分别测出木条、塑料条、金属条伸出5厘米和10厘米时前段弯下的距离，把结果记录在科学笔记本上。 10厘米 5厘米 金属条 木条 塑料条 伸出桌 面长度 不同材料的弯曲程度 纸条 木条、纸条、金属条、塑料条谁的弯曲程度更大？谁的弯曲度最小？ 弯曲程度说明了什么? 不溶于水 耐热性差 易涂色